尋覓的意思(部編版二年級語文下冊第五課預習講解，值得收藏)

部編版二年級語文下冊第五課預習解說，值得保藏

前蘇聯出名無產階層反動家、作家，布爾什維克兵士奧斯特洛夫斯基，在他的文學名著《鋼鐵是怎樣煉成的》中說過：“人最名貴的東西是生命。這生命，人只能取得一次。人的終身應當如此度過：當他追念往事的時分，他不至于由于虛度光陰爾后悔，也不至于由于已往的碌碌庸碌而慚愧；在臨死的時分，他可以說：我的整個生命和全部精力，都以前獻給了天下上最壯麗的遺址——為人類的束縛而爭斗?！?/p>

反動兵士雷鋒叔叔也說過如此一句話：“人的生命是僅限的，但是，為人民辦事是無窮的。我要把僅限的生命，投入到無窮的為人民辦事之中去?！彼沁@么說的，也是這么做的，雷鋒叔叔固然分開了我們，但是他樂于助人的精力永久留在了我們身邊。

如今就讓我們一同來學習課文，一同跟隨風叔叔的腳印吧。

第一末節

我們先讀讀課文，找出不了解的詞語吧。

在這一末節中，我們新學的詞語是“腳印”這個詞。腳?。壕褪悄_跡的意思。好比：我們不測的在學校后方的山上發覺了野豬的腳印。

“沿著長長的小溪”是在報告我們，作者尋覓雷鋒腳印的第一個場合是小溪?！澳阍诤翁帯笔亲髡甙l自內心的蜜意的召喚，并且反復一次，表達了作者尋覓雷鋒的急迫心境?！袄卒h叔叔，你在何處？你在何處？”后兩句反復顯現，是反復的修辭辦法。如此寫的利益是，加強了詩歌的節奏感，表達了作者樸拙的情感。這一末節，是寫我們在小溪邊尋覓雷鋒的腳印。

第二末節

請同硯們先讀讀詩歌。

在這一末節中，必要把握的詞語有“迷路”和“泥濘”兩個詞語。迷路：迷失路途的意思。例句：我在田野迷路了。

泥濘：是由于有爛泥而不佳走的意思。例句：爸爸在泥濘的鄉下小路上走著。

“小溪說：昨晚他曾走過這里，抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙的細雨……”在這一末節中，作者用“抱著”“冒著”這兩個動詞，讓我們仿佛看到了雷鋒叔叔在雨中抱著迷路的孩子困難行走的身影。這一節與上一節互相照應，寫雷鋒叔叔曾協助過迷路的孩子。

第三末節

請同硯們先蜜意地讀讀這一末節詩歌。

這一節詩歌報告我們“彎彎的小路”是我們尋覓雷鋒腳印的又一個場合。在這一節詩歌中，作者又再一次運用了反復的修辭辦法，用兩個疑問句“你在何處？你在何處？”來蜜意地召喚雷鋒。這一末節，主要寫我們在小路上尋覓雷鋒。

第四末節

在學習詩歌內容之前，和學習前三節時一樣，請同硯們先讀讀詩歌。

在這一末節，我們必要把握的詞語：

年老：是指年輕老。舉例：我看到一名年老的白叟上了車，他立刻起家讓座。

波折：是指山野叢生的帶刺的小灌木。造個句子：山路波折叢生，各位都走得很警惕。

晶瑩：光芒而純透的意思。近義詞：純透。反義詞：污濁。造句：一場大雪事后，樹上掛上了晶瑩的銀條兒。

在這一末節，作者用“背著”“踏著”這兩個動詞，展現了雷鋒叔叔不畏困難險阻協助他人精力。這一節主要寫雷鋒叔叔協助過老大娘。

的第五末節

這一節是這首詩歌的最初一末節，在學習之前教師要求同硯們再帶著情感，仔細地讀一讀。

在這節詩歌中，我們必要了解的詞語有兩個。

暖和：暖和的意思。造句：今天萬里無云，太陽出來了，天氣很暖和。

尋覓：是尋覓的意思。造句：在暴風中，不幸的流浪狗在到處尋覓安身之地。

這一末節主要講雷鋒叔叔不時到處都在協助他人，我們到處都可以找到他。何處有必要協助的人，雷鋒叔叔就顯如今何處。它另有別的一層涵義，作者渴望到處都有活雷鋒，渴望奉獻愛心成為我們的盲目舉動。

這首兒童詩經過形貌，歌頌了雷鋒助報答樂的精力，渴望我們每一一局部都能樸拙地去眷注他人，去奉獻愛心，并把奉獻愛心當成每一局部的盲目性。

在這篇兒童詩中，我們必要認讀和謄寫的生字一共有22個，它們分散是：“鋒、昨、灑、溫、暖、濘、順、踏、荊、棘、獻”這11個支配布局的生字，和“冒、留、彎、背、曾、蒙、瑩、覓”這八個上下布局的漢字。剩下的“邁”是半包抄布局，“瓣”是左中右布局。在這些漢字中，我們必要注意“濘”“鋒”“蒙”“瑩”四個漢字都是后鼻音。在謄寫漢字“灑”是在“西”內里不克不及加上有一筆，不然就會寫成“酒”?！皬潯毕葘憙韶Q再寫撇點，它的最初一筆是“豎折折鉤”。

在這一課我們要記取兩個多音字“背”，讀音“bèi”時可組詞“后背”；讀“bēi”時，可以組詞“背包、背著”?！懊伞弊x“mēng”時可以組詞“蒙騙”，讀“méng”時，可以組詞“蒙受”、“無知”，當讀“měng”時，可組詞“蒙古族”。

這一刻必要記下的詞語是：叔叔、腳印、昨天、迷路、暖和、愛心。

好了，這篇課文教師就講到這兒，再見，同硯們。

附課后練習：

1. 給下列漢字注音。

鋒（ ） 留（ ） 彎（ ） 灑（ ）暖（ ） 曾（ ）

濘（ ） 順（ ） 荊（ ） 棘（ ）瑩（ ） 獻（ ）

2.按成績填空。

“鋒”的第十一筆是（ ）

“冒”的第七筆是（ ）

“彎”共有幾多畫？（ ）

“背”共有幾多畫？（ ）

“留”共有幾多畫？（ ）

2. 多音字組詞。

背bēi（ ）bèi（ ） 蒙mēng（ ）méng（ ）měng（ ）