這首古詩是部編版六年級下冊，古詩詞誦讀局部的第七首古詩。
古詩詞誦讀這一局部，一共收入了十首古詩，這些古詩給出了正文和插圖，目標是讓同硯們依據正文和插圖，試著了解古詩的涵義，并試著背誦和默寫全詩。
底下一同來學習《游園不值》這首古詩。
先跟隨杜du教師去看看作者材料吧！
1、葉紹翁（1194—？），南宋中期墨客，字嗣宗，一字靖逸。他曾任朝廷的小官，長時隱居在錢塘西湖之濱，常常與伙伴互相酬唱。
他是江湖派墨客，他的詩以七言絕句最佳，寫江南水鄉的景致，頗具一番風味，寫故鄉的生存片斷，夷易而委婉，詞淡而意遠，耐人尋味。
主要作品有：《游園不值》、《夜書所見》《田家三詠》等。
2、古詩正文。
不值：沒有碰到人。
值：碰到。
應：約莫，表現推測。
憐：痛惜。
屐齒：指木屐底下突出的局部。屐，鞋。
印蒼苔：在青苔上留下印記。
小扣：悄悄地敲。
柴扉：用木料、樹枝編成的門。
3、了解詩意。
應該是敬服園中的青苔吧，不想讓木屐底下的齒踏壞這翠綠的苔蘚。
以是我悄悄的敲著柴門，好久也沒有人來開。
滿園的春色是關不住的，一枝粉紅的杏花已伸到墻外來了。
4、寫作背景。
墨客在早春時節的一天出門，陽光芒媚，心境大好。當他旅游到一座風雅的園子外，以為這個園子與眾不同，以是想進入觀看美景。
于是，他悄悄地拍門，敲了一次門，沒有開，又敲了一次，照舊沒人來開，墨客就以為主人是怕外人穿著木屐而來，踩壞園中的青苔，毀壞園中的景致才不開門的。
當他遺憾地站在園外，偶爾望見一枝出墻的紅杏，以為園中一定特別斑斕，滿園的斑斕景致是關不住的，于是墨客寫下了如此的一首詩。
5、分析全詩。
詩的前兩句寫葉紹翁分開園外，拍門好久。卻沒可以進入到園中，此時作者體現出一種十分遺憾的心情。
后兩句呢，墨客筆鋒一轉，寫出固然本人沒可以進到園中去，但是卻發覺了有一枝紅杏越過墻頭，伸展到園外來。
由此一枝紅杏，想象到園內一定是百花怒放，春色滿園。以前不是一道門，大概一堵墻就可以關得住的了。
可以感遭到墨客由開頭的遺憾，徐徐轉為驚喜。詩中暗含“春色”是鎖不住的，“紅杏”一定要“出墻來”，用此來宣告春天的到臨。
以是說，統統優美的事物，終將打破枷鎖，然后發達提高。
6、中央頭腦。
本詩寫的是墨客去游園，而園子主人不在，從伸出墻外的一枝紅杏，墨客想象到滿園春色的事，表達了墨客對春天的稱贊。
7、寫作特征。
墨客在寫春天的景致，由小中見大。有所見推想到未見的景色。
固然沒有親眼得見滿園的春色，卻由出墻的一枝紅杏，而遐想到園內的很多花卉樹木應該是爭奇斗艷，那么如此的想象讓讀者讀起來也是意猶未盡。
全詩中最出色的“出”字，賦予了景色的勃勃活力，并渲染出濃濃的春意。
同硯們，這首詩假如往深里揣摩，各位可以思索，詩的首句暗含了事先的天氣，有約莫以前是連日陰雨。不然墨客不太約莫穿木屐出門。
既然不穿木屐出門，也就沒有了“屐齒印蒼苔”的擔心。
這首詩的末句“紅杏”恰好與之照應，同時我們可以遐想到園內一定有十分美好的景致。主人卻不想將它開放，約請他人一同觀看。可見，園主人是醉心天然、怡然得意的性情。
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