知識點
一、我會認組詞
蓄：xù（積存、委婉、蓄須）
迫：pò（被動、欺壓、迫近）
糾：jiū（糾結、改正、糾紛）
纏：chán（纏繞、膠葛、胡攪蠻纏）
邀：yāo（約請、邀功、應邀）
擾：rǎo（擾亂、打擾、干擾）
拒：jù（回絕：反抗、拒之門外）
簽：qiān（簽約、簽署、簽收）
訂：dìng（訂書、裝訂、修正）
寧：nìng（寧可、寧愿、寧當玉碎）
要：yāo（要求、要挾）
妄：wàng（企圖、傲慢、害怕妄為）
二、多音字
寧：nìng（寧可）níng（安靜）
要：yāo（要求）yào（緊張）
藏：cáng（藏好）zàng（寶藏）
重：chóng（重來）zhòng（分量）
三、近義詞
回絕逐一推辭 寧可逐一寧可 侵襲逐一侵占
忍受逐一容忍 出名逐一出名 騷擾逐一打擾
慶祝逐一慶祝 敬仰逐一佩服 高明逐一拙劣
干干凈凈——纖塵不染 當機立斷逐一爽性利索
四、反義詞
回絕逐一允許 侵襲逐一反抗 忍受逐一惱怒
傷害逐一寧靜 敬仰逐一憎恨 信賴逐一猜疑
漏洞逐一周到 企圖逐一希冀
五、了解詞語
旦：戲曲人物行當，扮演婦女，有青衣、花旦、老旦、武旦等區別。
膠葛：干擾，找人的貧苦。
深居簡出：平日老在家里待著，很少出門。
虛度：白白地度過。
吟唱：吟詠歌唱。
滿足：滿意于以前取得的（指生存、愿望等）。
陷落：(國土）被仇人占領；陷落。
困窘：(生存或境遇）困難困頓。
騷擾：使不安寧；擾亂。
明志：標明志向。
抗議：對或人、某團體、某國度的言論、舉動、辦法等表現劇烈的反對。
不堪其擾：忍受不了對方的干擾。
簽署：訂立條約或條約并具名。
優厚：(報答等）好；豐富。
當機立斷：形貌語言事情堅決堅決，絕不猶豫。
漏洞：衣物的裂口．比如語言事情時顯露的毛病。
企圖：不克不及完成的方案。
時令：堅持公理，在仇人或壓力眼前不屈從的品格。
六、句子剖析
1.到了深夜，梅蘭芳關緊窗戶，拉上特制的厚窗簾，才干在寓所寂靜地細聲吟唱，這對他來說以前很滿足了。
這些動詞寫出了梅蘭芳熱愛藝術，想盡辦法都要唱戲。
2.1941年12月香港陷落。日本駐港司令官切身出馬，多次欺壓梅蘭芳演戲。
“切身出馬”“多次欺壓”看出日本侵襲者一直不丟棄他們的企圖。
3.但是，無論戲園子老板開出的條件何等優厚，梅蘭芳全部回絕了。他寧可賣房過活，也決不在日本侵襲者的統治下登臺上演。
“無論……都……”“寧可……也……”含有關聯詞語的句子寫出了梅蘭芳再困難也堅決不向日本侵襲者妥協，體現了他剛強的愛國信心。
4.這個伙伴被他的愛國精力沖動了，決計協助他度過難關，于是給他打了傷寒防備針，人打了這種針就會連日發高燒。
為了回絕為日本人上演，梅蘭芳不僅將藝術讓位于民族時令，乃至不吝損傷本人的肢體來抵御日本人的膠葛。這寧當玉碎的愛國情懷是何等的讓人敬仰?。?/p>
七、成績總結
1.讀課文，想一想課文寫了什么？
課文主要寫了在日本帝國主義侵襲中國的時期，梅蘭芳為了表現對日本帝國主義的抗議，堅決不給侵襲者演戲，就把髯毛留起來了。
2.梅蘭芳是在什么情況下蓄須的？他蓄須的意圖是什么？
蓄須是為了回絕日本人一次又一次的騷擾。梅蘭芳是演旦角的，一旦蓄須，便是宣告不再登臺上演了。
1941年12月香港陷落。日本駐港司令官切身出馬，多次欺壓梅蘭芳演戲。
3.從梅蘭芳給本人打傷寒防備針逐一事可以看出什么?
梅蘭芳為回絕給日本人上演而不吝冒著生命傷害打傷寒防備針的做法，讓我們深入熟悉到梅蘭芳身上所具有的剛強的民族時令。
4.你以為梅蘭芳教師是一個怎樣的人？
梅蘭芳教師是一個愛國主義者，在抗日戰爭時期，他蓄須明志，堅決回絕為敵上演，有著劇烈的愛國心情和崇高的民族時令。
八、課文分段
第一局部（1）：歸納交代了梅蘭芳教師的身份、職業、習氣等。
第二局部（2-8）：具體記敘了梅蘭芳教師回絕為日本人上演。以及抗克服利后又重新登臺上演的事，體現了他剛強的民族時令。
第三局部（9）：深化主題。從扮演藝術和民族時令兩個方面臨梅蘭芳教師舉行了高度評價。
九、課文主題
這是一篇先容人物遺址的記敘文。本文講了古代出名京劇扮演藝術家梅蘭芳平生中的一些動人遺址：抗戰時，占領上海的日軍想使用梅蘭芳的影響遮掩寧靜，梅蘭芳得悉后經過避居香港、蓄須、打傷寒防備針等辦法一次次回絕了日本人，富裕體現出他劇烈的愛國頭腦和崇高的民族時令。
圖文解讀
版權聲明：本文來自互聯網整理發布，如有侵權，聯系刪除
原文鏈接：http://www.freetextsend.comhttp://www.freetextsend.com/wangluozixun/38464.html