外研一起三年級下冊Module 1 知識匯總
一、詞匯
nice友好的，親切的；討人喜歡的
always總是，一直
a bit稍微，有點兒
shy羞怯的，膽怯的，靦腆的
e-card電子賀卡 quiet文靜的
another另一個，再一個
him（賓格）他
parrot鸚鵡
twenty二十
helpful肯幫忙的；有用的
maths數學；數學課
plus加，加上
more更多的；另外的；附加的
二、句子
1. Look! The elephant is clever. 看！大象是聰明的。
2. This is Maomao. She’s very nice. She always helps people. But she’s a bit shy. 這是毛毛。她很友善，總是幫助人們，但是她有點害羞。
3. This is Xiaoyong. He’s very clever. He can make e-card. But he’s a bit quiet. 這是小勇。他很聰明，會做電子賀卡，但是他有點內向。
4. I’ve got another friend. He’s very, very naughty. But we all like him. 我有另一個朋友。他非常非常調皮，但是我們都很喜歡他。
5. This little girl can’t do her maths. I’m going to help her. 這個小女孩不會做數學題。我要去教她。
6. — What’s ten plus ten? 十加十是多少？
— Twenty. 二十。
三、句型結構
?、?描述某人性格特點
主語 + be動詞 + 形容人性格特點的形容詞.
eg: Mark is clever but a bit naughty. 馬克很聰明但是有點調皮。
Alice is beautiful and quiet. 愛麗絲很漂亮，還有點內向。
?、?描述自己打算幫助某人
I’m going to help ...
eg: I’m going to help my mother. 我打算幫助我媽媽。
I’m going to help Tom. 我打算幫助湯姆。
外研一起三年級下冊Module 2 知識匯總
一、詞匯
about關于
river河
wide寬的，寬闊的；寬廣的
old年代久的，古老的
clock鐘，時鐘
wheel輪子
round圓形的；球形的
will將，將會
you’ll=you will 你將
tower塔
bridge橋
二、句子
1. This house is big, but that one is small. 這座房子是大的，但是那座房子是小的。
2. This tree is big, but that one is small. 這棵樹是大的，但是那棵樹是小的。
3. Look at this book. It’s about London. I’m from London. 看這本書，是關于倫敦的。我來自倫敦。
4. It’s the River Thames. It’s very long and wide. 它是泰晤士河，它很長很寬。
5. The London Eye is like a big, round eye! 倫敦眼像一個大大的，圓圓的眼睛。
6. You’ll see Tower Bridge. 你將會看見倫敦塔橋。
7. In this park, you’ll see a wide river. 在這個公園，你將會見一條寬寬的河。
三、句型結構
?、?描述某物特點
主語 + be動詞 + 形容詞.
eg: The Thames River is very long and wide. 泰晤士河非常長非常寬。
The Big Ben is big and tall. 大本鐘很大很高。
?、?描述你將會看見......
You’ll see ...
eg: You’ll see many flowers in the park. 在公園里，你會看見很多花。
You’ll see a tall building. 你將會看見一個很高的建筑。
外研一起三年級下冊Module 3 知識匯總
一、詞匯
won\\\\\\\\\\\\\\\\\\\'t=will not將不
countryside農村，鄉下
farmer農民；農場主
there在那里
lots of許多的，大量的
breakfast早餐
have breakfast吃早餐
tea茶；茶葉
tea party（下午的）茶會，茶話會
二、句子
1. — What will you do? 你將要做什么？
— I’ll go to the zoo. 我將要去動物園。
2. — What will you do? 你將要做什么？
— I’ll go to school. 我將要去上學。
3. — What will you see? 你們將會看見什么？
— We’ll see lions, tigers and pandas. 我們將會看見獅子，老虎還有大熊貓。
4. I’m visit my grandpa in the countryside. He’s a farmer. 我將要去拜訪在鄉村的爺爺。他是一個農民。
5. — Will you go, too? 你也去嗎？
— No, I won’t. 不，我不去。
6. — Will we have breakfast at 7? 我們將在7點吃早餐嗎？
— No, we’ll have breakfast at 8. 不，我們將會在8點吃早餐。
7. — Will you visit your grandpa this weekend? 你這周末將會去拜訪你的爺爺嗎？
— Yes, I will. 是的，我會去。
三、句型結構
?、?描述某人將要去某地
主語 + will + go （to）+ 地點.
eg: We will go home. 我們將要回家。
Mike will go to the zoo. 邁克將要去動物園。
?、?描述某人將要做某事
主語 + will + 動詞原形 + 地點.
eg: I will watch TV. 我將要看電視。
My brother will be a basketball player. 我哥哥將要成為一個籃球運動員。
?、?詢問某人是否將要做某事
— Will + 主語 + 動詞原形 + 其他?
— Yes, 主語 + will. / No, 主語 + won\\\\\\\\\\\\\\\\\\\'t.
eg: — Will you listen to music? 你將要聽音樂嗎？
— Yes, I will. 是的，我將要聽音樂。
— Will your mother sweep the floor? 你媽媽將要掃地嗎？
— No. She will wash the clothes. 不，她將要洗衣服去。
外研一起三年級下冊Module 4 知識匯總
一、詞匯
pick采，摘（花、水果）
fourteen十四
sixteen十六
eighteen十八
thirteen十三
fifteen十五
seventeen十七
nineteen十九
afraid擔心的
feel感覺；覺得
all right好，行
二、句子
1. This weekend, we’re going to a fruit farm. We’ll pick fruit. 這周末，我們將要去果園。我們要摘水果。
2. — What other fruit will we pick? Will we pick pears? 我們還要摘什么水果呢？我們可以摘梨嗎？
— Yes, we will. 是的，可以。
3. I’ll pick ten apples. 我將要摘十個蘋果。
4. I’ll pick twelve pears. 我們將要摘十二個梨。
5. I’ve got twelve apples. 我有十二個蘋果。
6. Look at the peaches on these trees! Let’s count them! 看這些樹上的桃子！讓我們數數它！
7. I’m afraid we can’t see all the peaches. 我害怕我看不到所有的桃子。
8. I feel tired now. Let’s go home. 我現在累了。我們回家吧。
三、句型結構
描述某人將要做某事
主語 + will + 動詞原形 + 地點.
eg: I will learn drawing. 我將要學畫畫。
I will play football in the park. 我將要在公園里踢足球。
外研一起三年級下冊Module 5 知識匯總
一、詞匯
tomorrow明天
Monday星期一
why為什么
Why not? 為什么不呢？
Tuesday星期二
Wednesday星期三
Thursday星期四
next下一個的；其次的
week周，星期
二、短語
have a picnic去野餐
go swimming去游泳
read my books讀書
go to the park去公園
do my homework做家庭作業
help my mother幫助我媽媽
visit my grandma看望我祖母
play with my friends和我的朋友們玩耍
on holiday度假
next week下星期
三、句子
1. — Are you going to Hong Kong this Saturday? 這個星期六你將要去香港嗎？
— No, I’m not. I’m going to Hong Kong this Sunday. 不，不是。我將要在星期日去香港。
2. — On Saturday, we’re going to have a picnic! 在星期日，我們將要去野餐！
— Yes! That’s a good idea. 是的！真是個好主意。
3. — Will you take your kite to the picnic tomorrow? 你明天將要帶你的風箏去野餐嗎？
— No, I won’t. 不，我不會。
4. On Monday, I’ll go swimming. 星期一，我將要去游泳。
5. On Tuesday, I’ll play with my friends. 星期二，我將要和朋友玩耍。
6. On Sunday, I’ll read my books. 在星期日，我將要看書。
四、句型結構
?、?詢問對方是否將要做某事
— Will you + 動詞原形 + 其他?
— Yes, I will. / No, I won’t.
eg: — Will you listen to music? 你將要聽音樂嗎？
— Yes, I will. 是的。
— Will you ride a bike? 你將要騎自行車嗎？
— No, I won’t. 不，我不要。
?、?描述自己在星期幾將要做某事
On +星期, I will + 動詞原形 + 其他.
eg: On Monday, I will have a Chinese class. 星期一，我將要上語文課。
On Friday, I will visit my grandparents. 星期五，我將要拜訪我爺爺奶奶。
外研一起三年級下冊Module 6 知識匯總
一、詞匯
stamp跺腳，用力踩
computer計算機，電腦
shall該，要
arm胳膊
二、短語
draw a picture畫一幅畫
have a look看一看
on the computer在電腦上
on your face在你的臉上
三、句子
1. Let’s have a look. 讓我們看一看。
2. Good idea. 好主意。
3. Let’s draw a monster! 讓我們畫個怪物！
4. Today we are going to draw a picture on the computer. 今天，我們打算在電腦上畫一幅畫。
5. Here are his arms. 這是他的胳膊。
6. Here is his leg. 這是他的腿。
7. Here is his foot. 這是他的腳。
8. There is a small monster. 有一個小怪物。
9. There are six legs and six feet. 有六條腿六只腳。
10. In Picture 1, there is a boy. He’s flying a kite. 圖片一，有個男孩，他正在放風箏。
四、句型結構
① there be句型
There is (a / an) + 可數名詞單數/不可數名詞 + 其他.
There are + 可數名詞復數 + 其他.
eg: There is a big boat on the river. 河里有艘大輪船。
There are many birds in the sky. 天空中有許多鳥。
外研一起三年級下冊Module 7 知識匯總
一、詞匯
class班級
any一些，若干；任何一個
ask問；詢問；打聽
question問題
forty四十
so因此
about大約
thirty三十
二、短語
how many多少
in a class在一個班級
in the box在盒子里
have got有
ask you a question問你一個問題
more friends更多的朋友
三、句子
1. — Can I ask you a question? 我能問你一個問題嗎？
— Of course you can. 當然可以。
2. — Are there many children in your class? 你們班上有許多小孩嗎？
— Yes, there are forty-one. 是的，有四十一名學生。
3. — How many boys? 多少男孩？
— There are twenty boys. 有二十個男孩。
4. We’ve got more friends in China! 我們有許多中國的朋友！
5. — How many apples are there in the box? 盒子里有多少蘋果？
— There are twenty-six. 有二十六個。
6. How many classrooms are there in your school? 你的學校里有多少間教室？
7. How many monkeys are there in the picture? 圖片里有多少只猴子？
四、句型結構
?、?詢問某地是否有某人/某物
— Are there + 可數名詞復數 + 其他?
— Yes, there are. / No, there aren’t.
eg: — Are there many apples on the tree? 樹上有許多蘋果嗎？
— Yes, there are. 是的，有。
— Are there any fish in the lake? 湖里有一些魚嗎？
— No, there aren’t. 不，沒有。
?、?詢問某地某物的數量
— How many + 可數名詞復數 + are there + 地點?
— There be動詞 ...
eg: — How many animals are there in the zoo? 動物園里有多少動物？
— Twenty. 二十種。
— How many girls are there in your class? 你們班級里有多少女孩？
— There are eleven girls in my class. 我們班級里有是一個女孩。
外研一起三年級下冊Module 8 知識匯總
一、詞匯
hard努力的
lazy懶惰的，懶散的
parent母親；父親
Parents’ Day家長日
speak談話；說
with對于
quite很，非常
good at擅長
English英語；英語課
PE=physical education體育；體育課
Chinese 漢語，中文；語文課
art美術；藝術；美術課
report成績報告單
try嘗試，試圖
二、短語
speak to... 和......談話
work hard努力學習/工作
be happy with...對......很滿意
have got 有
good at擅長
try hard努力嘗試
run fast跑得快
at home在家
at school在學校
三、句子
1. It’s Parents’ Day today. We’re going to speak to your teacher. 今天是家長日。我們打算去和你的老師談話。
2. — Is Daming naughty in class? 大明在班級里調皮嗎？
— No, he isn’t. 不，他不調皮。
3. He works hard. He isn’t lazy. 他很努力學習。他不懶。
4. She’s very good at Maths. 她很擅長數學。
5. She tries hard at Science. 她在科學很努力。
6. But she doesn’t work hard at Art. 但是她在美術方面不努力。
四、句型結構
?、?描述今天是一個什么節日
It’s ... today.
eg: It’s National Day today. 今天是國慶節。
It’s the Spring Festival today. 今天是春節。
?、?描述某人擅長某個學科
主語 + be動詞 + good at + 學科名稱.
eg: I am good at English. 我很擅長英語。
Alice is very good at Art. 愛麗絲很擅長美術。
外研一起三年級下冊Module 9 知識匯總
一、詞匯
were（are的過去式）是
young年輕的
beautiful漂亮的，美麗的
was（is的過去式）是
also也，還
then那時
who誰
grandparent（外）祖父；（外）祖母
old老的，年老的
yesterday昨天
weren\\\\\\\\\\\\\\\\\\\'t=were not不是
wasn\\\\\\\\\\\\\\\\\\\'t=was not不是
fun有趣的事
二、句子
1. They were very young then! But they are very old now. 他們那時非常年輕！但是現在他們很老了。
2. — How old were you? 你那會幾歲？
— I was two. 我那會兩歲。
3. Your hair was very short then. 那時你的頭發非常短。
4. I’m in London now. And I was in Beijing yesterday. 現在我在倫敦，昨天我在北京。
5. In the holidays, Mum and Dad weren’t in Beijing. 假期里，媽媽和爸爸不在北京。
6. Look! This is my father. He was thin then. But now he is not. 看！這是我爸爸。那時他很瘦，但是現在他不瘦了。
7. Look at this little boy. It’s me. I was short and thin then. I am tall and strong now.看這個小男孩，是我。那時我又矮又瘦?，F在我又高又壯。
三、句型結構
?、?描述某人過去在某地
主語 + was / were + in / at + 地點.
eg: I was at home yesterday. 昨天我在家。
Mark was in Shanghai last year. 馬克去年在上海。
?、?描述某人過去以及現在的外貌特點
主語 + was / were（not）+ 外貌特點的形容詞 + then.
主語 + is / am / are（not）+ 外貌特點的形容詞.
eg: I was very thin then. But I am fat now. 那時我很瘦，但是現在我胖了。
Jimmy was short then. He is tall and strong now. 吉米那時很矮，現在他又高又壯。
外研一起三年級下冊Module 10 知識匯總
一、詞匯
second第二
floor層
worried擔憂的；焦慮的
find發現，找到
first第一
remember記起；回想起
Mother’s Day 母親節
vegetable蔬菜
last上一個
二、短語
be worried擔心
come here到這里來
go to the second floor去二樓
on the first floor在一樓
on the second floor在二樓
三、句子
1. Happy Mother’s Day! 母親節快樂！
2. I don’t know. 我不知道。
3. I’m worried I can’t find Daming! 我擔心我找不到大明了！
4. — Was Daming there? 大明在那嗎？
— No, he wasn’t. 不，不在。
5. — Were you on the second floor? 你們在二樓嗎？
— Yes, we were. 是的，我們在二樓。
6. Let’s go and find them! 走吧，去找他們！
7. They were here last Sunday. 他們上周日在這。
8. — Where are the cakes? 蛋糕在哪？
— I don’t know. They were on the first floor yesterday. 我不知道。他們昨天還在第一層。
四、句型結構
詢問對方過去是否在某地
— Were you + there / here / + 介詞短語?
— Yes, I was. / No, I wasn’t.
eg: — Were you at home yesterday? 你昨天在家嗎？
— Yes, I was. 是的，我在家。
— Were you in the park last Friday? 上周五你在公園嗎？
— No, I wasn’t. 不，我不在。
-END-
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