排球課各種游戲大全(幾種能促進軟排球技能的有趣游戲)

幾種能促進軟排球武藝的幽默游戲

軟排球因其柔軟的質感、美麗的顏色和簡便、易學的舉措，深受中小學生的喜好。軟排球的主要武藝是傳球和墊球，學生在把握了基本的傳球、墊球辦法后，即可展開不同情勢的軟排球練習和比賽。在軟排球教學中，把體育游戲引入軟排球講堂，能極大地變更學生的練習積極性，促進學生對軟排球武藝的把握。

一、 叫號傳球

以10報答一組;學生按1～9報數并圍成圓，第10個學生站在圓內。具體辦法：圓內學熟手持軟排球，喊“1、5”，然后把軟排球拋給1號學生，1號學生使用傳球或墊球武藝，把軟排球直接傳給5號，5號學生在接球后要不休墊球，直到聽到10號學生發射新口令“5、8”，5號學生即可把球傳給8號，以此類推。假如5號在傳球給8號時，5號傳球不到位，或8號學生沒有及時接住5號傳過去的球，均判為失敗，失敗者和第10個學生互換地點，持續舉行叫號傳球。

游戲目標：提高學生的反響才能和練習時的注意力，提高學生傳球、墊球的準確性;為滑步傳球、墊球練習奠基基本。

二、一傳一墊接力

兩人一組，每人持一軟排球相對站立，距離為3米～5米;游戲開頭后，兩人同時傳球，此中一人用傳球武藝把球傳給對方，另一人則用墊球武藝將球墊給對方。要求：傳球的學生要把球高傳給對方，墊球學生則要把球以較低的高度墊給對方。為了使球不落地，可以允許學生自墊多次后，再將球傳給對方，但要求兩人同步舉行。教員可以依據學生的軟排球武藝上下，接納不中斷往返傳，以及墊球5次為及格、10次為精良、20次為精良的勉勵辦法。

游戲目標：提高學生體能;培養學生擊球的節奏感，以及與隊友的共同才能。

三、側滾翻撲救排球

側滾翻撲救排球既是對前滾翻的使用練習，也是對撲救排球武藝的把握、安穩和提

高。在練習中，學天生一塊縱隊面向體操墊站立，教員或體育主干持球站在體操墊另一端;游戲開頭后，排頭向前慢跑，跑到體操墊前看到拋出的軟排球時，使用側滾翻及時救起球，要求球不克不及落地且要把球墊起(當學生完成基本的救球武藝后，可以要修業生把球墊起，以一定的高度傳到劃定的地點)，同時，使練習者在練習中了解使用側滾翻保護肢體的辦法和本事。一切學生依次舉行。

游戲目標：加強學生的自我保護才能;加強了練習的挑唆性;如在小學高年級和中學階段展開，則能極大地引發學生的練習熱情，促進學生對非正常情況下的墊球武藝的把握。

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