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籃球比賽“好球!進啦”一陣陣尖啼聲、叫囂聲回蕩在操場上。這是怎樣回事呢?原本是我們班正在舉行一場劇烈的籃球比賽!【開頭運用先聲奪人法,吸引讀者閱讀興致】
賽前,裁判先向兩邊隊員公布了端正:比賽兩邊舉行5 對5 的全場比賽,分為上下半場,每個半場 15 分鐘。【簡便交代籃球比賽的端正】
“嘟——”一聲哨響,比賽開頭了。裁判將籃球拋向空中,兩邊中鋒舉行跳球,球員們鉚足了勁兒,奮力地向上跳起,像兩只穿云箭,直上云霄!“標致!”我班啦啦隊團隊喝彩,籃球穩穩地落在了我班小澤的掌中。比賽特別劇烈,籃球在人群中往返穿越,球員們在操場上揮灑汗水,出色的場面也在不休上演——兩邊球員你爭我奪,一個個出色的進球、一次次奮力的拼搶讓現場觀眾琳瑯滿目,擊節稱賞!【場景 1,中鋒跳球,到場聲響和修辭伎倆】
比賽墮入了膠著,距離全場完畢還剩 20 秒鐘,但是我們班還以一分之差落伍!【單獨成段,加強告急感與現場感】如今,意味運氣的籃球落在了我班小齊手中,瞬間間,聚焦了全場目光。心跳聲、蟬鳴聲、呼吸聲譜寫成夏季進交響曲。對方球員如老鷹般撲了上去,啦啦隊的呼聲剎時漫山遍野,陣陣聲浪撞擊著球員的心扉。【修辭與點面團結的場面形貌】
只見小齊冷靜應對,先是一個閃身過掉一名上前盯防的防衛球員,余光瞥畢竟角的小花以前做好隨時投籃的準備,于是他計上心來,左手將球狠狠地拍向地表,右腳用力猛地一蹬,剎時過掉了眼前的防衛球員,看到劈面其他球員撲過去,對方一切的注意力以前全部會合在了本人身上時,小齊絕不猶豫地高高躍起,用努力氣將球傳給隊友,“好球!”小花接球后沒有一絲猶豫,騰身一躍,對方球員此時以前來不及干擾,只見籃球越過對方指尖,在空中劃出一道完善的弧線,穩穩地落入籃中。【場景 2 出色的絕殺】
“三分球!”半晌的寂靜之后,掌聲雷動,呼聲四起!興奮的光陰總是云云暫時,這一次籃球賽,我們取得了告捷,更是在游戲中了解到了了互助協作的緊張!真是一次難忘的履歷!
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