作業幫直播課測評：搬來中國女排坐鎮夠了？選課仍要注意這些細節

作業幫的直播課邇來不休被家長們所提及，近期也有不少家長在背景私信魚sir，渴望魚sir做一期作業幫直播課的測評。

何處有需求，何處就有測評，底下就一同來看一下吧！

課程體系、婚配度

作業幫的直播課涵蓋小學一年級至高中三年級的全部主科目，依據不同孩子的層級梯度推出了幾十種不同難度課程。

在端莊向上主要分為長時班為專題班。

因此家長在給孩子報課的歷程中，要起首明白學習目標。假如想針對某一專題知識點舉行強化提升的，可以選擇專題班，想要舉行大表面綜合整理的可以選擇長時班。

難度區分上分為三種班型：

1、提升班：得分率低于75%的學生，即在校內120分的試卷90分考不到;

2、尖端班：得分率75%-85%，即校內120分的試卷在90-102分之間;

3、沖頂班：得分率85%以上，即校內分數在102以上。

不外就整一局部系看下去，班型固然作了具體區分，但每個年級的具體情況不一律，區分過于一刀切。好比月朔年級英語學習內容多為小學整合內容，到達得分率85%（即102分）的征象廣泛存在。

而到達這個分數并不是真正意義上的沖刺班，在某些精良的班級里乃至可以說是過于平凡的一個成果。前方魚sir提到，依據難度的不同，作業幫直播課分為了提升班、尖端班、沖頂班三個不同的班型。

那么每個班型的上課內容與孩子本身婚配度怎樣呢？這也是家長廣泛體貼的一個成績，畢竟學的內容合適本人孩子，學習后果才干相得益彰。

提升班

作業幫直播課在這個階段的聽力是重中之重。比如稀有的中學英語試卷，以舉國卷為例，聽力占比通常為25%-40%支配，與卷末的寫作題提升空間較小的題型比，有更大拉分空間。

關于基本稍顯單薄的孩子，與其花精力去獲取作文、閱讀的分數，不如去拿聽力的分數。作業幫該難度班級的題型婚配度是相對公道的。

尖端班

這個階段作業幫從最初的聽力重點，漸漸轉移到閱讀了解，短篇填空、完形填空、聽力比例為1:1:2在其他題型上，聽力的比例側重。在這個階段的聽力練習應該會合第三大題型-長對話或短篇上。

沖刺班

這個階段班級的孩子屢屢基本較踏實，主要得分點為大意以及作文兩方面。在婚配度上有待商榷。分布著聽力題型，而小托福聽力的到場更多是為了體現沖頂班這個課程的難度，對教學目標照舊含糊的。

從應試角度動身，聽力不應該成為這個難度值的重點題型。

師資力氣

很大水平上，機構對外宣傳都有包裝因素，作業幫也不例外。來看一下作業幫的師資對外宣傳：

“清北一線名師帶隊教學”

“六輪挑選嚴選名師”

“90%主講教師畢業于重點高校及師范院?！?/p>

......

一連串的宣傳漫山遍野。

而顛末測評后，魚sir發覺作業幫的純透度略低，接納了雙師形式的講堂，即一個名師主講+一個向導班主任教師。

且未提供院校背景，有些提供院校背景，但是沒未有教員的資質。好比上文魚sir提到的北學名師，并沒有教員資歷證，只是經過口試。

這也是它在講堂的展現上顯現了“專業強，教學水平低”，白話不明晰情況的緣故。

作業的教師幫接納了“七步教學法”，但是窮究下去發覺短少預習環節，并沒有構成一個完備學習閉環。別的關于教師上崗前培訓這一塊，直接表如今了我們上文提到的教師的標準化水平不夠。作業幫也沒有做過多先容，培訓畢竟對否及格另有待考據。

售后辦事

體驗了課程體系、師資，售后辦事也是很多家長體貼的一個成績。在售后辦事上，作業幫接納的是在線辦事扣問的辦法。

在線辦事回復及時，內容明白、明晰，能處理家長報前的大局部成績，這一點值得點贊。

報課前幾乎沒有主動提供人工辦事的約莫性，而報課后向導教師會主動舉行電話的辦法接洽，全體而言，辦事笨重、清晰，自主性較高，切合大大多人的需求。

別的要提的一點是，僅有長時班支持轉班，不同年級、學科、學季之間不克不及互相轉班，每個課程最多只能哀求轉班三次。

告假方面較為嚴苛，無告假政策，假如趕不上直播的，直接觀看課程回放，即是錄播課的實質。

假如必要較長時間不克不及遇上直播的，魚sir發起轉班。

魚sir發起

在作業幫直播課的選擇上，魚sir不止一次重申教師的緊張性。

很多孩子正處于反叛期，對教師的喜好能好效緩沖學習本身帶來的壓力和負面心情。發起將每位教師的試聽課聽一遍，讓孩子舉行選擇本人喜好的教學作風。

作為學科類課程來說，我也更重申教師的選擇優先于機構的選擇。在選擇之后的家長們也應該持續器重孩子的學習情況及后果，以免顯現課程及教師教學水平不婚配的情況。

不要太過信賴學歷+院校名師的宣傳形式，牢記一點：

專業知識+教學才能=好教師，好漢莫問出處，家長體貼的無非一點，孩子學得后果好不佳，其他都是其次。關于教師選擇這一方面，可以找魚sir做一個專業的試聽分析。

別的不要過于參考得分率班型標準，天下上沒有兩片相反的樹葉，每個孩子的婚配度不同，要對癥下藥。

假如各位在線直播課有什么疑問，大概是在孩子的學習以及其他課程的選擇上有任何的成績，接待隨時和我交換（頭條留言置頂大概頭條私信），我也會依據每位孩子的情況，給你更具體的發起！