大神請略過
本期,我們講怎樣練習高中低桿這三個基本桿法。起首,我們要明白,上下桿實踐上也是屬于加塞的一種,只需是讓母球產生旋轉后果的,都屬于加塞的范圍,那么與支配塞不同,他們產生的偏轉力只是前后,以是對母球的前后軌跡以及觸碰目標球后的角度影響不太分明,以是低級階段的進階我們首選這三種桿法的練習。
高桿,望文生義就是辦理在母球正中央以上的地點,讓母球產生先前旋轉的力。
低桿,反之就是辦理在母球正中央以下的地點,讓母球產生后旋轉的力。
中桿,就是讓母球堅持不旋轉的形態,不產生其他任何多余后果。
上下桿辦理表現圖
圖中赤色點位局部就是高桿的辦理范圍,藍色局部是低桿的辦理范圍,正中央玄色的點是中桿的擊辦理。但是這些點位所代表的后果的安穩的嗎?不是如此的,由于母球距離目標球距離遠近不同,你的發力不同,即使是你兩次辦理都一樣,約莫出來的后果也會不同,這點我們后方會表明。那么旋轉的后果是怎樣出來的呢,就是經過母球與臺泥的摩擦產生的,以是你旋轉速率越快,桿法出來的后果越分明。
那么怎樣實踐利用呢?我們會常常碰到一些成績,好比我打的是低桿啊,為什么白球不歸來回頭呢?大概打到白球正中央,怎樣母球交往目標球后還會往前跑呢?這個時分我們就要思索到臺泥的摩擦力以及母球行家進距離不同的情況下,旋轉的斲喪成績。
假如我們仔細察看臺泥,會發覺外表有一層細細的毛絨,我們的母球在球桌上不時候刻遭到這些細毛的影響,假如母球距離目標球較遠,那么你的母球行家進歷程中,這個旋轉漸漸被斲喪掉,就會變成天然行進形態,天然行進形態中的球是前旋的,這個旋轉速率與你行進的速率持平。無論你擊打的是高中低桿任何桿法,在斲喪完畢后,都市變成正常行進形態。以是這要求我們假如想要到達本人想要的后果,就要使用擊球的力度,以及得當調停點位去補償這個斲喪。
以是,當你想打出劇烈的高桿時,就必要將擊辦理盡力向上挪動,然后擊球的力氣要加強,同時要有延伸(可以去看我前方的關于擊球要領的深度分析內里有關于延伸的作用)。低桿反之同理。那么中桿看似簡便,但是我們很多進階的選手也不克不及完全讓白球運動,偶爾分會打成斯登的后果,前后偏移一些。但是相反的真理,不外我們還必要思索到一個目標球和母球碰撞后的一個反作用力,以是假如兩球距離較近,我們可以減小力度大概將擊辦理向上提高一點;假如距離較遠則將力度加強大概擊辦理下降一點,讓碰撞的反作用力與行進的動力互相抵消,如此多加練習,才干打出完善的定桿。
最初我們講一下前后斯登(關于角度球斯登今后再講),這個桿法用的比力少,但好壞常能體現出一個選手的功力,斯登功力深沉的代表,可以去看火箭大概巫師的使用,尤其是火箭的斯登更是獨步天下。前后斯登就是在發力的情況下,讓母球在碰撞目標球后緩慢的向前大概向后挪動一些距離。那么有些人會問:不成以直接用推桿大概剎車球也可以到達預定地點嗎?但是有些地點使用其他桿法相反能到達預定地點,但是斯登的作用更好,由于這種桿法是發力去打的,比起來推球、剎車球這種辦法更不容易失誤,且母球行家進的歷程中也會盡力少的遭到臺泥、濕度、以及其他影響,以是我們看火教師打球常常用斯登來走位,既能找到切合的擊球節奏,又能把力發透,打起來行云流水,觀看性極強。
羅尼·奧沙利文
下期我們會解說進階系列——關于種種加塞的后果及打法。
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