4歲學棒球(家長為何讓孩子學打棒球)

家長為何讓孩子學打棒球

孩子們在比賽完鞠躬行禮。 范韡提供圖片

范韡教練在教孩子擊球。陳學東 攝

杭十三中棒球隊到場比賽。（校方提供材料照片）

“棒球活動是90%的心思，10%的肢體”。在美國、日本等一些興旺國度，棒球被譽為“國球”，火爆水平不亞乒乓球之于中國，很多中小學生乃至還把到場舉國高中棒球聯賽當做人生抱負。但在我國，由于棒球活動端正相對繁復，又遭到園地限定，沒有傳統的土壤，以是校園展開并不普及。

克日， 2018-19舉國青少年體育夏冬令營（浙江站）暨黃龍體育中央青少年棒球&橄欖球冬令營在浙江黃龍體育中央游泳跳水館落幕，共有近100名孩子完成了棒球活動的基本學習。比擬籃球、足球、羽毛球等稀有的主流項目，這些家長們為何會選擇讓孩子學習較為小眾的棒球，這項活動畢竟能給孩子們帶來什么？

上課走神的孩子

注意力會合了

“一壘接球，跑，好球！”錢報記者剛一走進黃龍跳水館就望見：穿著藍黑相間鴨舌帽搭配玄色衛衣的棒球教練范韡，正帶著學員們舉行棒球交情賽。20多名孩子一個個輪替著擊球和跑壘，玩得不亦樂乎。

“這批到場冬令營的學員，大多1至4年級，最小的才幼兒園大班，此中不少都是我平常棒球培訓班的?！?9歲的范韡是內蒙前人，畢業于北京體育大學。本是練田徑的他，大學時迷上了棒球，曾中選國度棒球青年隊，之后自學考取了教練證。2017年來杭，現在是黃龍魔方活動俱樂部的一員，賣力棒球活動的教學與推行。半年前，他每周都市去杭州九蓮小學、文三街小學、行知小學、崇文小學，以及建蘭中學等上棒球培訓課，帶著學生們一同玩。

據范韡先容，棒球進校園如今仍處于起步階段，主要緣故照舊沒有標準的扇形棒球場。隨著國度對棒球活動進校園的扶持，越來越多的學校把棒球項目引進了校園?！跋裎胰缃衩恐茉趯W校上課，園地尋常只必要半個足球場那么大。然后將學生依據年事分開，低年級的普及投球、打擊等基本舉措，高年級的則安分守紀地學端正大概練習團隊共同?！?/p>

“但是棒球并沒有過多的肢體交往，并且活動量不大。除加強體質之外，對提高孩子的肢體敏捷度，加強團隊熟悉也很有利益。別的，如今不少低年級的學生上課時易顯現走神、坐不住的情況，多交往棒球，能培養他們會合注意力，有利于發展。”范韡說。

“棒球賽可以說是意味困難的人生。當打擊手上場時，他就面臨九個仇人，這九一局部靜待著要使他受曲折，要使他失敗。以是假如這打擊手能打出安打，他可說是克制了人生困境，他是一位好漢?！边@是外洋棒球文明中的精力本性。范韡以為，棒球活動可以培養孩子們直面困境、大膽而上的意志品格，這也是中國式教導所完善的。

打球學禮儀

待人接物更像小名流

雖說只是一場交情賽，但看著孩子們在場內揮棒擊球，往返飛跑上壘，很多場外家長們也不由得支起了招：“兒子，別停，快跑去二壘！”、“對，就是如此！”……看著場上以前中止飛跑腳步的兒子王俊懿，30出頭的父親王濱反復揮手做提示，指揮兒子跑到二壘后才舒了一口吻。

本年7歲的王俊懿行家知小學讀二年級，自上個學期交往棒球之后便對這項活動特別喜好。“幾個星期前他聽說此次棒球冬令營名額快滿了，還急得哭了起來，叫我趕忙報名?！蓖鯙I報告錢報記者，主要是孩子以為棒球挺新穎的，能擊球，能滑步上壘，能和一大幫孩子玩，還風興趣比賽，很繁華。

“就開支來講，兒子學棒球的裝備破費并不大，一個球隊里只需一兩個球棒，現在本人每一局部要準備的就是一副手套，差不多兩三百塊錢。在校每周培訓一次，一學期15次，90元一次，一共1350元。這次冬令營是國度基金項目，一共5次，都是無償的?！蓖鯙I先容說，學棒球，不僅加強了孩子的投擲才能和飛跑速率，還可以增長家庭的親子時間。棒球培訓教練把我們一切學生的家長都拉在一個微信群里，時常交換。偶爾幾個家長興致來了，還會盲目“約局”，帶著孩子一同打棒球，和孩子之間的干系天然就更親密了。

問起兒子學棒球之后最大的厘革是什么，王濱感受最深的照舊在禮儀方面：“由于棒球是一個特別注意禮儀的項目，每次比賽完畢之后，每位隊員都要和對手親密擁抱，然后感激教練，感激臺下一切來觀戰的家長?！?/p>

這個場景錢報記者就在現場看到了，比賽完畢，孩子們在教練的帶領下排成兩排，十分謹慎地致禮，一絲不茍?！斑@種安穩式的教導，能讓孩子們在平常無論事情照舊接人待物都能像個小淑女，小名流?！毙兄W一年級棒球初學者“考拉”的媽媽報告記者，雖說大多家長并沒有讓孩子走專業路的想法，但對孩子們禮儀方面培養的期盼是一律的。

抗壓才能加強

促進窘境中發展

這種以棒球理念育人的教導辦法，不是在近幾年才抽芽的。早在20年多前，杭州就有學校舉行了多益的實驗，杭州市十三中就是比力典范的例子。

作為浙江省棒球體育特征項目學校，杭州市十三中教導團體的校棒球隊建立于1996年，并在2001年建立了我省第一支少年棒球隊，初次代表浙江省到場了在日本福井舉行的“中日俄少年棒球賽”。爾后，校隊又多次出征韓國、俄羅斯到場種種青少年棒球比賽，勞績頗豐。時至今天，學校的操場外草地上仍然屹立著一個金燦燦的棒球小子雕像，以此紀錄這段光輝的汗青。

“學校棒球隊主要以社團的情勢招募新人，一切人數約莫在20人?！焙际薪虒F體總校長屈強，在生存中相反是名棒球喜好者，幾乎每年都市陪著學生們到場比賽，切肢體驗了棒球活動對今世初中學生教導的多重意義。

在屈強的影象里，共有幾件事讓他至今印象深入：那是在2010年7月十三中承辦的第六屆國際青少年棒球約請賽上。在一場俄羅斯與日本的比賽中，俄羅斯隊輸了，俄羅斯教練要求滿臉懊喪的一切隊員背上全部裝備，在烈日下大操場上跑五圈，這種共同的教導辦法讓在場的很多教師備感震撼。

“如今有些孩子的心思承受力比力弱，約莫一次失敗就會留下烙印。大局部孩子都要履歷中考、高考的歷程，這種曲折式教導能讓他們在困境中提高抗壓才能?！鼻鼜娬f。

而韓國的棒球教導辦法相反值得我們參考，屈強先容，在每場比賽的開頭以及中場休憩時，韓國的一切替補隊員都市盲目地為主力隊員整理好球棒手套等裝備，還常常會小跑著為主力隊員送水和毛巾，“這個細節雖看似不起眼，但眼前卻有更深遠的意義，你們從中學到了什么？”這是屈強平常與學生做互動時說得最多的幾句話。

由此可見，家長和教師們支持孩子們去學棒球，并非只是沖著提高某一方面的才能，主要照舊意在提高孩子們的全局觀和綜合才能，實驗教導與體育的交融培養。