籃球的仿寫(二年級上冊語文第一單元仿寫句子)

二年級上冊語文第一單位仿寫句子

邇來各位問的最多的就是仿寫句子的標題了。那么仿寫句子要注意哪些成績呢？

一、句式

例句1：池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦殼，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。

這段話捉住了小蝌蚪的表面特點舉行形貌，“大大的“的寫出了腦殼的外形，“黑灰色的”寫出了身子的顏色，“長長的”寫出了尾巴的樣子。這些鮮活的特點，把小蝌蚪的樣子明晰地展如今我們眼前。

例句2：荷葉上蹲著一只大田雞，披著碧綠的衣裳，露著潔白的肚皮，鼓著一對大眼睛。

這句話生動地形貌了田雞的表面。

仿寫1：小燕子披著玄色的外套，穿著潔白的襯衫，長著鉸剪似的尾巴。

仿寫2：小白兔穿著潔白的皮襖，豎著長長的耳朵，長著紅寶石般的眼睛。

二、修辭

1、排比

例句1：尋常我在池子里睡覺，在小溪里安步，在江河里飛跑，在大海里舞蹈、唱歌、開大會。

這是一個排比句， 寫出了雨水下降下去后不同的去向。

仿寫”……在……在……在……在……”，可以是一種事物不同形態下的舉動，也可以是我們在不同地點的活動，也可以是飛蟲、飛鳥在不同場合的不同姿勢。

仿寫1：尋常我在草地上打滾，在山坡上飛跑，在菜園里捉蟲，在雪地里大呼、蹦跳、打雪仗。

仿寫2：蝴蝶在空中和風兒扳談，在樹梢和知了嬉戲 ，在花叢中與蜜蜂競走、游玩、吃花蜜。

例句2：我的性情可怪了，偶爾分我很平和，偶爾分我卻很急躁。

仿寫1： 體育課上，偶爾分我們打籃球，偶爾分我們玩丟沙包的游戲。

仿寫2：玉輪真神奇，偶爾分像圓盤，偶爾分像小船。

2、擬人

例句：蒼耳媽媽給孩子穿上帶刺的鎧甲。

擬人，就是依據事物的特性，賦予其人的頭腦、情感、言語、舉動等，也就是把物當做人來寫。

仿寫1：小鳥在樹上唱著興奮的歌。

仿寫2：春天到了，桃花顯露了粉赤色的笑容。

三、仿寫《植物媽媽有辦法》

柳樹媽媽準備了下降傘，

把它送給本人的娃娃。

只需有風悄悄吹過，

柳絮娃娃就乘著風紛繁動身。

椰樹媽媽有個好辦法，

她讓孩子乘上小船，

咕咚一聲，落到水中，

孩子們就能漂泊到海角、天涯。

鳳仙花媽媽更有辦法，

她讓果實曬在太陽底下，

啪的一聲，果實炸開，

孩子們就蹦著跳著分開媽媽。