形貌校園的好詞、好句、好段！為孩子的寫作添磚加瓦保藏了

好詞

積極 仔細 謙善 扣問 授課 苦讀 健美 馳騁 表彰 教導 摹寫 廣博 舉手 回復 攫取 敬仰 勉勵 練習 拼搏 沖刺 叫囂 討論 勤勞 思索 活動 把握 踏實 協作 對答如流 萬籟俱寂 茅塞頓開 聲情并茂 捧腹大笑 書聲瑯瑯 奮勉圖強 不驕不躁 心猿意馬 專心致志 運用自如 揚長避短 飽讀詩書 專心致志 卓爾不群 敷衍了事 大顯神通 生龍活虎 潛心苦學 胸無點墨 歡聲笑語 三五成群 繁華歡騰 款款清歌 茅塞頓開 不恥下問 林蔭小道 氣憤勃勃 活力盎然 活力勃發 春色滿園 灑滿陽光 人聲鼎沸 書聲瑯瑯 繁華不凡 垂柳依依 追根究底 茁壯發展 發奮向上 你追我趕 歡聲笑語 情況幽雅 幽香四溢 景致誘人

好句

1、我們的校園，這里有一幢幢轉達知識的教學樓，有發揮青旭風范的操場，有綠樹成蔭的小路。

2、校園，我要在這斑斕的場合放飛本人的抱負。

3.不知不盲目中，日出染紅了半邊天，將柔和的光灑在校園里，這時分，到處飄揚著同硯們的歡聲笑語。

4.踏進校園，映入視野的是那宏偉壯麗的教學樓。

5.??！校園！這里是夢的開頭，是人生的起步，抱負種子要播撒，人生的意義要熟悉這里有芳華的抱負，這里有將來的召喚。

6.在我的眼里，校園便是芳華，它沒有意味的顏色，沒有安穩的音符，沒有歸納的筆墨。校園——一首無字的歌。

好段

1、小草返青，柳枝抽綠，桃花綻紅，操場上有追逐的孩子的笑聲，樹枝上有鳥兒興奮的鳴啼聲，到處彌漫著一派春的氣味。我們祝愿春天，我們歡迎春天。??！斑斕的春天使大地煥然一新，誘人的春天給我們帶來了渴望和無量的興奮，催促我們發奮向上、積極學習！

2、望著滿樹的櫻花，忽然憶起一個櫻花的聽說：本校的櫻花具有魔力，櫻花的盛衰意味著中考和高考的優劣。如果本年櫻花開得比客歲盛，高考上重本的人數將會增長；如果本年櫻花開得比客歲久，中考升本校高中人數將會更多。這古怪的聽說引來一些初三學長前去許下希望。櫻花樹下單純的祝愿，為校園增加了幾分神奇。

3、往里走，便望見一個斑斕的大花壇，花壇的周圍鑲著墨綠冬青做的花邊，緊接著，冬青簇擁著團團菊花，流光溢彩，心態各異；金黃的像蛟龍的爪；乳白的像大海的浪花；紫黑的像貴婦人；粉紅的像含羞的小姐……令人賞心順眼。

6、聽，講堂里傳出了朗朗書聲，同硯們正專心致志地朗誦著，那聲響劃一而響亮，抑揚頓挫。給春天增加了無窮的顏色。小草聞聲了，長得更綠了；花兒聞聲了，開得更艷了；樹兒聞聲了，長得更繁茂了。這朗朗書聲飛出了校園，傳到正在播撒的農夫伯伯耳里，他們著這熟習的聲響，望著被樹木圍繞的學校，如有所思的笑了。

7、俗話說“一年之計在于春，一日之計在于晨?！蔽乙谶@優美的早上里奮勉學習。我沉醉在這如詩如畫的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勞培養下，正興奮地、康健地發展，把故國的春天點綴得愈加斑斕、心愛。

8、樹枝上的小鳥們在興奮、興奮地高歌，那歌聲令人沉醉，令民意動，仿佛正在稱贊著煥然一新的校園，為校園的厘革而感受無比的自滿。周圍的樹木都力圖上游地長出了新枝綠葉。暖和的旭風正在悄悄地撫摸著我的面龐。??！大地萬物都清醒了，它們都在爭著改換翠綠的新裝，為大地刻畫出更斑斕的顏色的使本人變得愈加威風、斑斕！

9、傍晚，太陽下山的時分，金黃色的落霞熱情的為整個校園鍍上了一層金色。忽然，幾個刺眼的小紅點兒映入我的視野。走近一看，原本是綠色從中幾多含苞待放的小紅花，十分豐滿，顯露心愛的愁容；近旁有一從迎春花，一朵朵金花爭相怒放，開滿枝頭，在落目標余暉中，我深深呼吸著著春天的氣味的親信氛圍，沉醉在春色之中。

10、看，和風過處，校園的草坪內紛繁探出一個個戴著嫩綠色帽子的小腦殼，它們東張西望，獵奇的審察著這個生疏的場合。樹木也不甘落伍，光溜溜的枝丫長出了新芽，好似顆顆綠翡翠，在陽光下熠熠生輝?；▔械姆N種花兒絕不遜色，一株株競相開放，爭奇斗艷。紅的玫瑰，粉紅的月季，潔白的玉蘭……但它們不忘本人的職責，靜靜無聞地吐出濃艷的芬芳。它們借著旭風的力氣把花香送到校園的各個角落，消弭人們的疲勞，使人容光煥發。

12、剎那間，幾只“蝴蝶”和“蜻蜓”沖上天空，展翅翱翔，安定地隨風浮動，好不安閑。原本，同硯正在放鷂子。同硯們的心靈手巧賦予了鷂子的生命，它們每一個歡騰的舉措都是同硯們愉悅心境的體現。各位在地表上飛跑著追逐著，開朗的笑聲響徹整個校園。

13、樹上的鳥叫蟲鳴，池塘里魚兒在唱歌舞蹈，發射“撲通撲通”的聲響。操場上同硯們的嬉戲聲，講堂里教師們上課的聲響，同硯們回復成績的聲響。這是一首精巧的協奏曲??！

14、看，那花圃上的花朵以前含苞待放，有的只是開了兩三片花瓣，有的還剛長出花苞來。我安步在雨后的校園里，涼快的風劈面撲來。校園的塑膠跑道顛末春雨的涮洗，顯得纖塵不染，干凈極了！我們這些學生一進校門，便能感遭到濃濃的春的氣味。

15、春天的校園，樹美景尤物更美；春天的校園，今世中學生盡顯風范；春天的校園，孕育著故國的將來和民族的渴望。

16、教學樓前方的那一棵桃樹上開了不少美麗的桃花。她們像一個個含羞的玉女，粉赤色的胭脂臉，金黃色的花蕊，分發了出一陣陣淡淡的幽香，引來了不少辛勞的蜜蜂和戲耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子牢牢地掩住臉，不敢顯露臉來，把一股股幽香灑滿了校園，令人樂不思蜀。

17、安靜的校園里傳來了同硯們朗朗的念書聲，把鳥兒都吸引過去了，它們停在窗臺上，悄悄地聽著我們朗誦。下課了，同硯們在操場上游玩著，有的打藍球、有的講故事、有的躺在草地上曬太陽，恣意地享用著校園里這斑斕的春天。

18、秋日的校園仍舊光芒怡然，樹仍舊是那么綠；花兒仿佛不曉得深秋以前來了，仍舊竟香開放，仍舊用它那芬芳吸引著只只蜜蜂；蝴蝶仍舊在校園里翩翩起舞，仍舊用它那斑斕的身影吸引著同硯們的目光。

19、校園里的樹時而隨風搖擺；時而站立不動；時而從樹枝上落下幾片不幸的樹葉。但是，這些并不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照舊開放，蜜蜂照舊忙碌得采蜜，有很多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋覓哪一朵比力好。

20、跨進校園，劈面是一座雷鋒塑像，他顯得十分嚴肅、慈愛，他是同硯們學習的好典范。后方是一座斑斕的三層花壇，最頂上是一架地球儀，它的周圍一年四序擺著種種千般的花卉，杜鵑花、三角梅、五彩蘭花、一串紅、牡丹花、山茶花、月季花、雞冠花、蘭花……那邊真可謂是“一個花的天下”。