提到上體育課，你開始想到的是啥？
做廣播操？繞操場跑圈？
照舊跳繩、踢足球、打籃球？
受校園本身條件所限
很長一段時間里
中小學校體育課多以傳統活動項目教學為主
2020年印發的《關于全盤加強和改良新年代學校體育事情的意見》提出
要“不休拓寬課程范疇，漸漸增長課時，豐厚課程內容”
“協助學生把握1至2項活動武藝”等
在政策引導下
越來越多的學校加強特征提高
探究開設更豐厚的體育課
高爾夫球、輪滑、攀巖……
這些偏小眾的新興項目
如今也現身中小學，為校園體育注入別樣活力
記者前不久走訪了深圳市幾所公立學校
一睹校園高爾夫球課的風范
打高爾夫球
沒園地，怎樣辦？
在黃埔學校小學部
教學樓頂的天臺經變革
變身為一個小型的高爾夫練習場
在這里
孩子們腳踩“綠地”
練習推桿和揮桿
樓下清閑
也是低年級同硯練習握桿、推桿舉措的場合
景蓮小學
相反擁有一塊建在樓頂的高爾夫練習場
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天健小學的天臺高爾夫球練習場
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光有園地、東西還不夠
上課得有教師才行
據先容，這幾所學校的高爾夫球課
均由外聘的專業教練引導教學
教練擁有中國高爾夫球協會的專業資質認證
上簡歷讓各位瞧瞧
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教學團隊的賣力人先容說
高爾夫課由活動武藝和體能練習兩局部構成
體能練習
包含跳繩梯、折返跑、端板上球、規避球等
這些練習有助于學生們
訓練肢體的均衡、機動和柔韌性
活動武藝方面
學生們分組循環練習揮桿、推桿等舉措
每完成一組練習
教練會以發問的辦法舉行課程總結
別的，依照“體育課程一體化變革”的目標要求
教練會按學段進階式教學
別以為高爾夫球課
就是教打球那么簡便
高爾夫活動的劈頭、高爾夫文明與禮儀也是必修課
輪替體驗揮桿擊球時
學生們或握手或擊掌表現
球場禮儀展現無遺
早在2017年，黃埔學校便將高爾夫球課歸入校本課程
（注：“校本課程”指由學校自主確定的課程，與國度課程、場合課程相對應）
2020年被中高協授予“校園高爾夫舉國樹模?！狈Q呼
前不久還申報了“舉國體育課程一體化”高爾夫球項目試點校評比
據校方先容，黃埔學校的高爾夫課面向一切學生展開
目標在于普及，體現教導公平
一到六年級25個班，每班每周一節高爾夫體育課
在此基本上，學校將有興致和成果突出的學生會合起來，創建年級隊
周一到周四放學后對各年級隊強化練習
注意在普及中提高
然后再從年級隊中選拔精良選手組建校隊
定期到專業球場練習
并到場深圳公開賽青少年課后賽
不休提高實戰履歷
看完黃埔學校校隊學生的練習
再來看看外出比賽的校隊精英們
太帥了
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黃埔學校還十分注意“學科交融”
構造展開校園高爾夫文明周
校內賽、手抄報大賽、球道計劃大賽等活動
讓孩子們變身小裁判、小計劃師、小掌管人
素養取得全方位的訓練
黃埔學校校內賽↑↑↑
五年來，黃埔學校發掘并培養了一批高爾夫球后備人才
僅客歲，該校就有三位同硯中選深圳市青少年高爾夫球隊第二梯隊
尚有六名同硯中選第三梯隊
在深圳市一切學校中數一數二
校隊選手也多次在市級比賽中取得前三名的佳績
深圳市高爾夫球協會常務副秘書長鄧漢敏表現
黃埔學校經過校園內創建起“教、訓、賽”體系
為深圳市培養、運送了一批精良后備人才
漸漸探索出一條可持續提高的人才培養新途徑
看到這
你約莫要問
在學校上高爾夫球課，收錢嗎？
這幾所學校的答案都是：不收
全無償！
為什么要將高爾夫球引開學校體育課？
景蓮小學校長胡陸葆表現
新興體育項目
除了具有與其他活動協同的育人代價外
在增長學生對不同國度和地區體育文明的了解
引發學生的求知欲、探究欲與冒險精力等方面
具有共同的育人代價
上述幾所學校的高爾夫球特征體育課
也博得了專家“點贊”
中國教導封建研討院體育美育研討所副所善于素梅表現
這幾所學校的實踐富裕分析
量體裁衣展開切合的體育項目
借助社會專業師資力氣教學
傾力滿意青少年的活動需求
統籌普及與提高
每個學校皆可有所作為！
記者：高鵬
局部圖片來自網絡素材
編纂：趙建通、肖世堯
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