棒壘球選課(高爾夫、攀巖、架子鼓……快來圍觀這個學校的選修課)

高爾夫、攀巖、架子鼓……快來圍觀這個學校的選修課

邇來

濟南托馬斯小學部開啟了選修課大戰

拼手快、拼網速，

選課和搶課時又歡樂又告急

最初都要歸功于“速率”，沒想到吧！

顛末“速率比拼大賽”后

同硯們紛繁斬獲本人的“成功品”

你能想到嗎？像攀巖如此興奮的活動，像國際象棋如此燒腦的游戲，像架子鼓如此搖滾的藝術......

克日

同硯們以前開頭“兌獎”啦！

我們的小寶物們畢竟學得怎樣樣呢？

讓我們一同看一看吧。

聲樂01

我們的聲樂課，最緊張的是讓每個孩子都張嘴。

第一節課，教師讓孩子們盛大地舉行自我先容，給各位唱一唱本人的“代表作”。

一個男孩唱的《You raise me up》博得了全班同硯熱烈的掌聲。

臺詞配音02

有一種好聲響，能讓耳朵沉醉。

有一種小戲骨，能用聲響扮演。

有人說他們是聲響怪物，但是他們是聲響天賦。他們，不應該被忽略。

望見他們的好聲響，讓他們帶你聲臨其境。接待孩子們走進聲響的講堂。起首隨著教師一同以為一下吸氣與呼氣。

鋼琴03

用“學音樂的人有氣質”如此的社會共鳴，加上“愛美之心人皆有之”的愛美心思：

鋼琴“美容整形”館開業啦！

藝術來熏陶，構成本人共同的氣質。會鋼琴的孩子，自傲的孩子，就是最標致的孩子！

第一節鋼琴課，先不急著摸鋼琴，教師先帶著同硯們看了《海上鋼琴師》，讓孩子們明白音樂人的魂。

硬筆書法04

漢字汗青源遠流長，從早前的甲骨文金文到隸書小篆，無不凝結著中國人的伶俐。

一點一橫，一撇一捺，鏗鏘上心，是中華民族的精華 ，是中國人永不彎曲的脊梁。

讓孩子們走近漢字，了解漢字，寫方方正正中國字，做大公至正中國人。

線描05

小Tip：什么是線描？

1、線描是用單色線對物體舉行勾勒。

2、在中國繪畫中,線描既是具有獨立藝術代價的畫種（白描），是外型基本功的訓練伎倆。

3、線描可以勾勒靜態的表面，也可以體現動態的韻律。

初次上課，教師教了巨嘴鳥的畫法，一點就通，由于我們上課超等仔細。你仔細的樣子最美！

舞蹈06

詩，言其志;歌，詠其聲；舞，動其容。托馬斯舞蹈課開課啦！

開頭學習舉措之前，先帶孩子們探究、觀賞、發覺舞蹈之美。

瞧，托馬斯娃娃們聽得多仔細吶！

架子鼓07

第一次摸到鼓槌，教師報告我們打斗子鼓時手應該握在何處。

回家一定要報告媽媽，架子鼓真的好好玩。

國畫08

國畫和水彩畫、蠟筆畫不同。

國畫是必要毛筆加墨汁來作畫的，這也是它寶貴的緣故之一。

第一節課，隨著教師開頭以為一下中國畫中墨的濃與淡。

網球09

生存，一定不僅僅僅有網球才康健而出色；但，擁有網球的生存卻一定是康健而出色！

攀巖10

不畏艱險的攀爬，才干抵達人生的巔峰。

看著教師這么兇猛，我們的小俊杰們也不甘落伍。

棒壘球11

在美國，棒壘球是一項很盛行的活動。

在托馬斯，棒壘球也是一項深受孩子們喜好的課程。

它充溢文娛性和興趣性。

國際象棋12

訓練大腦，開發智力，等著學有所成，我們來博弈！

武術13

弘揚民族文明，傳承中國光陰，托馬斯讓每個孩子都能文韜武略、德藝雙修。

練就一副康健的身板，一顆強壯的內心！

高爾夫14

一桿一人生，一球一地步。

在托馬斯，高爾夫不再是一種貴族活動，而是每個孩子都可以享用的活動。

“桿”隨心動，“動”力十足。

足球15

少年強則國強，孩子們，隨著教師，進入足球天下！

你們腳下踢的不是足球，是故國的渴望。加油！

把戲跳繩16

單搖、雙搖、單人編花、雙人編花、單人特短、蹲雙搖......

原本，跳繩也有很多本事和學問！

面塑17

用手指和風雅的刀具，鐫刻勾勒出各式千般的小物品。

讓故國的非物質文明遺產取得傳承。

拍照18

拍照課，不僅僅培養我們對美的認知，今后，我們本人就能紀錄一個個出色的剎時了！

小掌管人19

一支發話器，一方舞臺，聲響響亮，神采飛揚。

小掌管人開課啦！讓每個孩子都能站在舞臺中央！

籃球20

籃球練習，不僅能練出出色的武藝，還從中學會堅持、忍受、互助、競爭、拼搏，練就孩子強壯的內心。

羽毛球21

“羽”動古跡，童心飛揚，終于有我最愛的羽毛球了！教師，快來看看我的姿勢對不合錯誤！

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