一、復習課文
1.《竹節人》這篇回憶性散文,作者以生動自然、翔實具體的文字介紹了自己兒時制作竹節人的過程、玩竹節人的愉快經歷,更分享了偶然間發現老師也喜歡玩竹節人的趣事。文章飽含著作者對童年往事的美好回憶,充分表達了其對童年快樂時光的懷念與珍惜。
2.《宇宙生命之謎》這篇科普文章詳細地描述了人類對“地球之外的太空中是否有生命存在”這一問題探究的艱難歷程。說明到目前為止,地球之外是否有生命存在,仍然是一個未解之謎。 作者將科學家們如何一步步探索研究進行了準確、細致地再現,充分展現了人類勇于探索、追求真知的精神。
3.《故宮博物院》一文,描述了故宮博物院的金碧輝煌、氣勢恢宏、雄偉壯觀、布局統一,作者借助四份材料將故宮真實地展現于讀者眼前,全文帶領我們暢游故宮,感受其歷史文化的厚重,建筑風格的獨特,藝術魅力的超然,高度贊揚了我國古代建筑工藝的發達與精湛,更表達了作者對古代勞動人民勤勞與智慧的敬佩與贊美。
二、背誦、默寫
背誦《春日》。
三、詞語聽寫
威風凜凜 疙瘩 疲倦 呆頭呆腦 冰棍 別出心裁 技高一籌 跺腳 大步流星 怒氣沖沖 暴露無遺 沮喪 念念有詞
忘乎所以 心滿意足 輕手輕腳 發達 仍然 理論 恒星
類似 猜測 起源 緊密 適當 提供 能源 傾角 晝夜 封凍
揭開 神秘 觀測 拍攝 斑點 枯萎 干燥 抵御 因素
考察 系列 測試 檢測
五、多音字組詞
禁 重
奔 供
六、近義詞
前功盡棄——功虧一簣
威風凜凜——英姿勃勃
儼然——仿佛——宛若
別出心裁——標新立異
得意揚揚——沾沾自喜
弄巧成拙——畫蛇添足
大步流星——健步如飛
赫赫偉績——豐功偉績
津津有味——興致勃勃
念念有詞——振振有詞
全神貫注——聚精會神
忘乎所以——得意忘形
兩手空空——一無所有
迥然不同——大相徑庭
滄海一粟——九牛一毛
筆直——挺拔 寬廣——開闊
威武——英武 矗立——屹立
矯健——矯捷 悠揚——婉轉
優美——美妙 確切——確鑿
寒冷——冰冷 宏偉——雄偉
向往——憧憬 無限——無盡
猜測——猜想 枯萎——凋零
干燥——干涸 稀薄——稀少
探索——探究
七、反義詞
前功盡棄——大功告成
威風凜凜——萎靡不振
別出心裁——千篇一律
技高一籌——勢均力敵
得意揚揚——垂頭喪氣
大步流星——慢條斯理
暴露無遺——滴水不漏
津津有味——味同嚼蠟
念念有詞——沉默寡言
全神貫注——漫不經心
兩手空空——豐衣足食
迥然不同——如出一轍
滄海一粟——恒河沙數
無限——有限 筆直——曲折
寬廣——狹小 威武——軟弱
矯健——蹣跚 悠揚——沉郁
寒冷——溫暖 宏偉——渺小
枯萎——茂盛 干燥——潮濕
稀薄——濃厚 遙遠——鄰近
八、成語
前功盡棄 威風凜凜 叱咤風云
別出心裁 技高一籌 得意揚揚
弄巧成拙 虎視眈眈 大步流星
怒氣沖沖 暴露無遺 鏖戰猶酣
津津有味 念念有詞 全神貫注
忘乎所以 兩手空空 心滿意足
化為烏有 嫦娥奔月 滄海一粟
文武百官 鳴鐘擊磬 煙霧繚繞
龍鳳呈祥 迥然不同
九、在括號里填入合適的詞語
(豁開)的裂縫 (呆頭呆腦)的傻樣子
(叱咤風云)的古戰場 (明暗)的變化
(干燥)的星球 (玲瓏奇巧)的角樓
(寬廣)的庭院 (精美)的石橋
(湛藍)的天空 (矯健)的金龍
(莊嚴肅穆)的氣氛 (明顯)的變化
(宏偉)的建筑群 (和諧統一)的布局
(寒冷)的冬夜
十、特殊詞語
ABCC式:威風凜凜 得意揚揚 虎視眈眈 兩手空空
ABAC式:呆頭呆腦 多態多姿
AABB式:歪歪斜斜 大大方方
AABC式:津津有味 念念有詞
十一、量詞
一(件)玩具 一(段)時間
一(道)裂縫 一(副)傻樣子
一(根)冰棍兒 一(把)偃月刀
一(綹)紅絲線 一(柄)蛇矛
一(套)紙盔甲 一(顆)行星
一(座)城 一(條)蟠龍
十二、精彩文句
1.比喻句
(1)教室里的課桌破舊得看不出年紀,桌面上是一道道豁開的裂縫,像黃河長江,一不小心,鉛筆就從裂縫里掉下去了。
(2)破課桌,儼然一個叱咤風云的古戰場。
(3)地球只是太陽系中的一顆行星,而太陽系只是銀河系中一個極小的部分,銀河系又是宇宙的滄海一粟。
(4)走進午門,是一個寬廣的庭院,彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西,河上是五座精美的漢白玉石橋。
2.擬人句
(1)兩個竹節人放在一起,那就是搏斗了,沒頭沒腦地對打著,不知疲倦,也永不會倒下。
(2)不消說,費了許多功夫做出來的,建立了赫赫偉績,鏖戰猶酣的兩個竹節人被一把抓去。
十三、知識拓展
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