什么讓生活更美好作文（六上習作3《-讓生活更美好》，名師點評優秀范文16篇）

　　六年級上冊第三單元習作：________讓生活更美好

　　寫作要點：選擇讓生活更美好的事物，寫清楚它給你帶來的生活體驗，并把它讓你覺得生活更美好的原因寫具體。

　　

　　篇一：微笑讓生活更美好

　　陜西省寶雞實驗小學六3班 陳梓欣

　　微笑像一輪火紅的太陽，照亮人們的心房；微笑像一位美麗的天使，帶走內心的悲傷；微笑像明媚的春光，成為心中一座永恒的天堂。微笑在時光里蕩漾，在光陰里生長，更是在生活之中展現美好。（開頭用排比句指出微笑對生活的重要意義）

　　“咪咪，咪咪吃飯了?！蔽野沿埣Z盒端在它面前，咪咪是一只小區里的流浪貓。它“喵喵”地叫著，蹦到飯盒前，低下頭“咔嚓咔嚓”地嚼著。吃飽喝足后，它抬起頭，在我的腿旁輕輕地蹭著，仿佛在表示著滿意。我揚起嘴角，露出了一絲最甜的微笑，咪咪的胡須也一翹一翹的。它朝我揮揮瓜子撒嬌似的喚了一聲，我相信，它雖然不會笑，但一定感覺到了我給予它的溫暖，心里會甜甜的，暖暖的。這時，微笑是一份溫暖的關愛。（對小貓吃貓糧的細致描寫生動傳神）

　　我漫步在回到學校的路上，躲避著路邊的泥水。一抬頭，滿樹的杏子黃澄澄的，像一盞盞小燈籠掛在枝頭，我的口水都要流出來了。我四處張望著，看哪里還有“小燈籠”，一扭頭看見欄桿對面一個叔叔抱著許多箱子艱難地走著。箱子搖搖擺擺地跳著舞，就要掉下來了。

　　叔叔拿起一個箱子，想往欄桿這邊放，我急忙跑了過去，“小姑娘，幫我一下好嗎?”他喊道。我接過箱子，放到了地上?！疤兄x了，這樣我就不用端著箱子跑太多路了。”他的眼睛流露出一絲感謝，微笑著對我說。雖然隔著欄桿，但我卻感受到了他對我的感激。杏樹也“沙沙”作響，仿佛在低聲絮語。那一刻，微笑是一份幫助的快樂。（杏樹沙沙作響的環境描寫烘托出“我”幫助叔叔后的快樂）

　　微笑是一份給予，能讓對方的心溫暖如春；微笑是一份信任，能在人們的心里搭起一座信賴之橋；微笑是一份寬容，能讓人們互相理解、包容。（再次使用排比句指出微笑對生活的重要意義與開頭相呼應）愿微笑，在星辰中閃耀，在花朵中芬芳，在生活里展現美好。（升華主旨強調微笑讓生活更美好的重要意義）

　　名師點評：

　　★巧用修辭，生動形象：如開頭段的排比句“微笑像一輪火紅的太陽，照亮人們的心房；微笑像一位美麗的天使，帶走內心的悲傷；微笑像明媚的春光，成為心中一座永恒的天堂”，既生動又形象。

　　★活用描寫，手法嫻熟：本篇中多處運用到了描寫，如對小貓吃貓糧時的動作描寫，對叔叔扛著箱子走路時的細節描寫以及對杏樹和夕陽的環境描寫，從這些描寫中足以見得小作者深厚的語言文字功底。

　　（指導老師： 王琳 ）

　　篇二：誠信讓生活更美好

　　北京市陳經綸中學崇實分校 黃熙宸

　　誠信是石，敲出星星之火；誠信是火，照亮前方的路；誠信是路，帶你走向黎明.誠信，讓生活更美好！

　　誠信，是曾子殺豬時的教子有方；誠信，是季布一諾千金時的友誼，誠信是中華傳統美德，做人之本；誠信是生意人的法寶，商業之魂。有一件事，使我對誠信感觸很深。（小作者將古人講誠信的事例巧妙的融入到對誠信的定義中，并自然地引出后文的故事）

　　那是一個陽光明媚的下午，我和家人隨導游乘小船到西湖游覽觀光。西湖的景色令人如癡如醉，那里房屋錯落有致。如鏡的水面繡上了一朵朵白色的大花，映著一排排整齊的房屋。微風拂過，水面蕩起一陣陣漣漪。當時正值盛夏，荷花紅似火、開得正旺，周圍是翠色欲流、如翡翠一般的荷葉；荷花與荷葉綠托著紅、紅襯著綠，構成了一幅“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景。風兒為柳樹梳著它一頭綠色的秀發，潔白如雪的柳絮因風而起。所有人都陶醉在這西湖美景之中。（比喻和擬人修辭的使用增加了文章的文學色彩）

　　正當我們看到太陽西沉，準備回家時，弟弟驚叫起來：“媽媽，我的包不見了！”船上的人下意識地開始找包，結果發現：除了幾個人的包一直背在身上沒有丟失之外，其他所有人的包全都丟了！一開始滿滿當當的“背包存放處”現在是空空如也！

　　人們立刻騷動起來：“連幾個包都看不好，差評差評!”“我的錢包信用卡可全在那里頭啊，一定要給我找到，找不到到我要找你的領導索賠的?！惫ぷ魅藛T一直給乘客賠禮道歉，承諾一定會把包找回來，大家也就不歡而散。（人們的反應和工作人員的回應相對比，引出后文工作人員連夜撈捕包的情節）

　　第二天清早，昨天丟包的乘客找到我們，讓我們和他們一起找有關部門索賠。就在這時，遠處的幾個身影吸引了人們的目光：昨天船上的工作人員提著一個漁網，里面裝著乘客丟失的所有包。原來，昨天因為是在淺水區游玩，所以包沉得不是太深，那些工作人員昨天晚上花了一夜的時間，終于把乘客們的包一個不落地打撈了上來。揚言要去索賠的人紛紛拿起手機給好評，也有不少人被感動了，眼里泛著淚花……（簡明的原因卻體現出工作人員對保管乘客財物的負責和講求誠信的精神）

　　誠信是可貴的，講誠信的人是幸福的，工作人員的誠心感動了我們，誠信，讓生活更美好！

　　名師點評：

　　★語言優美，文筆細膩：文中對西湖景色的描寫生動優美，如“當時正值盛夏，荷花紅似火、開得正旺，周圍是翠色欲流、如翡翠一般的荷葉；荷花與荷葉綠托著紅、紅襯著綠，構成了一幅“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景”，增添了文章的文學色彩。

　　★結構嚴謹，銜接緊密：小作者在刻畫講求誠信的工作人員時沒有選擇正面描寫而是以乘客的視角通過乘客對工作人員的態度變化來表現出來。

　　（指導教師：暴曉慧）

　　篇三：夢想讓生活更美好

　　廊坊六小六8班 孫翊軒

　　夢想是一把火炬，照亮前進的路;夢想是一棵樹，為你撐起綠蔭，夢想是火，為你點燃熄滅的燈夢想讓我的生活更美好!

　　在上幼兒園時，我的夢想有點兒幼稚，那就是得到老師的小貼貼那個時候在我眼里小貼貼就像一位戰士在戰場中勝利回歸得的獎品一樣，于是，我每天上課挺直腰板聽課，下課搶著幫老師干活……老師自然沒有虧待我，發給我好多小貼貼，還幾次在好多小朋友面前表揚我，當時我心里美滋滋的，別提有多高興了!所以我每天都在為了我的夢想奮斗。

　　幾年后我邁入了小學的大門，于是我的夢想也上升了一階，漸漸懂事的心不只想得到表揚，還想考100分，每次是全班第一。

　　雖然有了夢想可我的成績還是不理想，于是我化身為一棵向日葵當清晨第一縷陽光照入我的房間，我便背上書包，背著古詩文，奔跑在求學路上。每天都是第一個來學校做習題，上課積極回答問題，每次回答好時，同學們會以崇拜的目光看著我，老師也會露出滿意的微笑，下課我也總會如饑似渴的讀課外書。

　　日歷一頁頁翻過，終于，功天不負有心人，成績單上串金色的數字格外耀眼，映得我的心暖暖的。

　　流星的璀璨來自天體的摩擦珍珠的美麗來自貝殼的眼淚，不經歷風雨，怎能見彩虹?不努力，怎么會實現夢想?追夢的路是艱難的也是快樂的。我要做一位追夢者，為了自己的夢想前進。我的生活也因為夢想而變的更加美好!

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　　篇四：創意讓生活更美好

　　廊坊六小六7班 周添翼

　　創意不是盲目的去想，創意不是胡作非為，創意也不是粗制亂造。創意是一種美化生活的行為。（開篇解題）

　　創意有時讓人耳目一新。我家里有一輛車模，他原型是大眾的甲克蟲，它本來的車型加上復古風的涂鴉已經是讓人愛不釋手了，更讓我感到耳目一新的是，它還是一個實用的小紙巾盒。這個別出心裁的創意，不僅可以給人提供方便，也可以美化生活。

　　創意有時能帶給人快樂?！洞斑叺男《苟埂防锏碾娷嚱淌遥m然電車已經報廢了，但校長先生將它廢物利用，它依然可以載著學生行駛在知識的道路上，多有趣呀！

　　創意有時讓生活更便捷。老爺車上的翻蓋燈，當需要開燈時就會從車頭里翻或跳出來，車燈下面有一個防塵罩，這個設計可以讓大燈不被太陽長時間照射，從而減緩大燈的老化速度。雖然早在40年前就被設計出來了，但是現在依然在使用。

　　創意有時能讓我們忍俊不禁。一位藝術家看到了墻上的一個釘子洞，于是他提筆把這個洞畫成了一個人的鼻孔，看到這張圖片后，我不禁哈哈大笑道：“真是化腐朽為神奇呀！”

　　雖然創意有時讓我們不解，但也能讓我們覺得很美。比如大師凱利的《反彈》，他在純黑的底色上，畫了兩個巨大的靠在一起的白色曲面，雖然我不懂他想表達什么，但是我感受到了簡潔均衡的美。這種創意前無古人后無來者。

　　創意也會產生很高的經濟價值。德國一位汽車藝術家，把一輛叫做911的跑車，在車身上打出了多個不規則的洞，又在洞里用石頭和水晶做出了一個個破壞面，他說這個叫做腐蝕與結晶的藝術！但出乎意料的是這個奇怪的東西，居然在拍賣會上被拍出了天價，這就是創意的價值。

　　無論創意讓人贊美，還是讓人不解，但“創意”這種行為總是會讓生活更美好。

　　名師點評：

　　小作者真是了不起！ 他以獨特的視角選擇材料，條理清晰地詮釋主題，語言生動幽默，認真觀察勤于思考是此文創作的源泉！各部分內容。都讓人耳目一新，很有創意，值得細細品味。

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　　篇五：打羽毛球讓生活更美好

　　海口市美苑小學六1班 何舒

　　打羽毛球是一項人人皆愛的運動，我，也是羽毛球的鐵桿粉絲。我和它還有一段有趣的故事呢！

　　剛開始時，我并不喜歡羽毛球，媽媽卻是把我死拉硬拽拖進了羽毛球館，并報了二十節課。至今，我仍記得第一次上課時，感覺那是最煎熬的兩個小時。但漸漸的，我喜歡上了打羽毛球，也打得越來越稱心應手。（講述“我”打羽毛球的緣由）

　　在“十一”長假里，我除了寫作業和吃飯睡覺之類的生活瑣事，便是打羽毛球了。生氣時，我練習一下步伐，顛幾個球就可以平靜下來，笑容也映上了臉龐；傷心時，我會一次又一次的揮拍，擰起眉峰會解開，下垂的嘴角會牽起，心中的不爽也會散去；（打羽毛球讓“我”遠離生氣和傷心等負面情緒）

　　開心時，我會拉上媽媽，來拉幾個球，“啪啪”幾下就把她打趴下，把一個幾十年的老手打趴下，真是我的光榮；甚至，上體育課時我會情不自禁的走進器材室，選好球拍，取個像樣的羽毛球，找個同學，一個來回、兩個來回、三個來回…… 哦，你打的真不錯?。ù蛴鹈蜃尅拔摇笔斋@快樂心生自豪）

　　當看到有位同學因沒有掌握步伐，導致沒有接到一個反手球，我會走上前去說：“你的步伐不對，應該是右……左……右，接球用反手，然后左……右……跳回原位，明白了嗎？”現在想起來，真覺得羽毛球是我的好伙伴。也許在你的眼中，羽毛球只是一項運動，可在我眼中，它是我心靈的伙伴。（羽毛球讓“我”無時無刻不感到快樂并成為“我”的伙伴）

　　打羽毛球讓生活更美好，是?。∷粌H豐富了我的課余時間，也讓我能夠發泄情緒。未來，羽毛球會陪我一同成長。（題文呼應體現“打羽毛球讓生活更美好”的主題）

　　名師點評：

　　★思路清晰，銜接自然：本文按照“開始拒絕打羽毛球——到喜歡打羽毛——再到把它作為一項愛好”的順序描述打羽毛球讓“我”的生活更美好！文章主題突出，首尾呼應，層次分明。

　　★取材真實，感情真摯：小作者通過打羽毛球不僅收獲了快樂也感受到成長的滋味。

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　　篇六：集郵讓生活更美好

　　王浩洋

　　每個人都有自己的興趣愛好，跑步、繪畫、唱歌也許是你們的最愛，而我偏偏對集郵情有獨鐘。

　　我愛集郵，這一張張的郵票，不僅給了我視覺上的享受，更給了我心靈上的享受，讓我體會到了祖國大好河山的美麗，還有祖國科技的神奇。

　　你瞧！那一幅幅生動形象的畫，印制在郵票上，好像點綴藍天的彩虹，裝飾河流中的小魚，美化自然的花草，帶給人們的無窮無盡的遐想和神奇美妙的感受。

　　看！那一張蝴蝶郵票，看似簡單卻奇妙無比，一只可愛的小蝴蝶，身上布滿了許多美麗的花紋，它正張開一雙小小的翅膀，在金黃色的油菜花叢中飛舞，在花叢中親親這朵花，又親親那朵花。我仿佛被帶進了芳香四溢的花園中，四周開滿了金黃的油菜花。有成百上千只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，像是歡慶節日，在舉行盛典。

　　再瞧！這一組四張郵票的是九寨溝的風光。一條錯落的瀑布從山上直瀉而下，分成了幾疊。

　　除此之外，還我有很多郵票，花郵票、山水郵票……各種各樣的郵票既美麗，又珍貴。

　　集郵生活像一首詩，豐富了我的童年；像一股甘泉，滋潤著我的心田；更像一首歌，愉悅我的心情！集郵豐富了我的知識，集郵令我快樂，集郵讓我的生活更美好！

　　篇七：旅行讓生活更美好

　　鄞州區第二實驗小學602班 崔羽彤

　　在我看來，旅行讓生活更美好。

　　旅行的時候，打開車窗，任由風從我耳邊輕輕拂過，撩起頭發，頓時整個人仿佛脫胎換骨，神清氣爽。如果再配上窗外美景，風和日麗，山清水秀，使人心曠神怡，壓力便一掃而空。 （“打開”“拂過“撩起”一系列動詞的使用增添文章的畫面感）

　　去年暑假，我們和舅舅一家自駕游西安。原本舅舅是要開空調的，但怕我和妹妹暈車，再加上我的百般勸阻就開了窗。清新的自然風從車窗的縫隙中溜了進來，一學期的壓力和不快都煙消云散，遠在十萬八千里之外了?？刹皇牵‘旓L吹走了一切不快，吹走了一切疲倦，你會不快樂？不會。如果每天悶在家里，那才是真的沒趣！（擬人的修辭生動形象）

　　到達目的地后，就是一頓操作猛如虎，訂旅館，找景點，找路線……兵馬俑，大雁塔，古城墻，美食街、永興坊……可一個都不能少！首先，我們要去的第一站：兵馬俑！我興致勃勃，快樂得像一只兔子，蹦來蹦去。（要知道，我對這類東西可是感興趣得要命。）大概是因為太高興了，我一路上都說說笑笑，媽媽和爸爸雖然都被我上句不接下句的話煩得耳朵長繭了，但有時也會聽一兩句感興趣的。妹妹和舅舅舅媽在前面“走馬觀花”，一會兒就沒了影。

　　我和爸媽在后頭津津有味地聽講解員解說，時不時還接幾句，眼睛因為興奮硬是瞪成了兩個乒乓球。雖然是走馬觀花，但妹妹看得也新奇，時不時提幾個問題，也沒有因為不感興趣而生氣。總之呢，大家出來玩一次，把煩惱都拋到九霄云外去了，把那些亂七八糟的東西忘得比孫猴子的筋斗云還快。（全家人從旅游中感受到快樂）

　　我每次去旅行的時候，我都被迫思考一個問題：今天去哪里吃？當然，這次也不例外。我們一行人兩眼發光，就像一群饑腸轆轆的狼，就差沖上去吃人了。當然，這是不可能的。好了，言歸正傳，我們來到了永興坊，相信大家都了解，美食街嘛！就在古城墻邊。前腳剛進永興坊，就聞到了美食的香氣：涼皮、羊肉串、羊肉泡饃、肉夾饃……等不及了，開吃吧！

　　可能有人會說，不是旅行嗎？你怎么扯到美食去了？因為我覺得，吃著各地方的正宗特色小吃，欣賞著沿途的美景，才是最快樂的。吃完了，夜色也漸漸濃了。登上古城墻，城墻上的建筑靜靜地站在夜幕中，建筑上用來裝飾的燈也默默地為人們勾勒出建筑的輪廓。不知下次出來旅行，會是何時？（對古城墻上建筑的景物描寫襯托出“我”此時的不舍）

　　旅行，在生活中雖然不是最重要的，但，如果沒有旅行，豈不是有些平淡無味了嗎？（結尾段反問式點題，很有點兒宗璞丁香結的意味）

　　名師點評：

　　★語言優美，文筆細膩：開頭段的“打開”“拂過“撩起”一系列動詞的使用使得文章極具畫面感，文章末尾部分對古城墻上建筑的景物描寫生動細致極具美感。

　　★感情真摯，銜接自然：小作者在文章中多處流露出對于旅游的喜愛并從旅游中感受到生活的快樂與美好。

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　　篇八：種花讓生活更美好

　　廊坊六小六5班 高薈涵

　　每個人養花的意義各有不同：有人是為了修身養性；有人是出于對花的喜愛；還有人認為它象征天使，能使人變得陽光、開朗。就像花之歌中作者贊美的，花從不孤影自憐，也不孤芳自賞那樣。

　　說到花我可太熟悉了，記得從三歲起，我是家里就有了各種各樣大大小小的花。每天奶奶起床的第一件事不是刷牙，而是跑去看那些開的不如牡丹、玫瑰好看、艷麗長得還肉乎乎的花，奶奶說：“這叫多肉，因長的像個小肉球而得名。”奶奶每天都要把每個多肉仔細檢查一遍，嘴里還念念有詞，有時候一蹲就是一個下午，恨不得長在那片“小花園”里。甚至有一次，因為奶奶太過著迷，把鍋里的肉都燉糊了，還渾然不知。但是，那時我卻覺得多肉很丑很丑，小小的，顏色單一，形狀千奇百怪，有些甚至還長著滿身嚇人的花紋，因此我一直不喜歡它們。

　　一直到長大一些，我開始漸漸地接受了它們。我第一次仔細的去觀察多肉時，它們有些身上長著雪白色絨毛，有些則光滑無比，甚至還能反光。但是它們都有個共同的特點，就像個小肉球一樣，摸上去軟軟的像棉花一樣，舒服極了。而那些嚇人的花紋，也只是為了不被動物吃掉，用來保護自己的。

　　我開始喜歡它們了，那時開始，奶奶便手把手的教我種多肉，奶奶耐心的說：“先找到自己喜歡的多肉和花盆，在底下放上一小片紗布，接著放上2\3的泥土?！薄安粚?，泥土放的有點多?！蹦棠逃帜托牡闹更c到，接著又講到：“把多肉放入花盆種，輕輕扶住，把剩下的空間用土填滿，最后放上小石子，有助于澆水時更好的滲透，也有裝飾作用”。這樣一盆多肉就種好了。我給它取了個名字“藍小胖”。最后奶奶又神秘的說：“多肉養好了也可以開花。”一時間，我難以置信，沒想到，我從小討厭的多肉居然也能開出花！從此我更喜歡它了，它也成了我的好朋友。我每天都精心的照顧它，澆水、施肥，我一直盼著它能開花，連做夢都是。

　　上小學時，多肉成了我的“知心好友”，記得我有一次考試沒考好，媽媽嚴厲的批評了我，我在屋子反思錯誤時，偶然間看到它開出了淡紫色的小花，那小花對著我微笑，仿佛在安慰我說：“一次考試失利算不了什么，你要自信滿滿，繼續努力?！鳖D時，剛才那份小小的悲傷化為烏有。從此以后，“藍小胖”成為了我成長路上的“知心好友”。

　　花是大自然的彩衣，花是大自然的話語，它是傾聽者，也是傾訴著，它是“知己”，也是“指路燈”?；ǖ拿利?，花的嬌艷，花的千姿百態，然我們的生活充滿快樂，養花讓我的業余生活更美好。

　　（指導教師：李玉芝）

　　篇九：科技讓生活更美好

　　董玟妤

　　隨著社會的飛速發展，科技已成為現代生活中不可缺少的一部分。移動支付、智能機器人、高鐵、保護視力的OK鏡……科技不斷地融入我們的生活，科技讓我們的生活更美好。

　　今年暑假，我和媽媽乘地鐵去看望親戚。買地鐵票時，媽媽只給我買了，自己卻沒買。我好奇地問媽媽：“您不用買票嗎？”媽媽神秘地說：“一會兒你就知道了！”原來，媽媽的手機里裝了一個叫“億通行”的APP，里面可以調出乘坐公交車或地鐵的二維碼，自動支付，最特別的還能隨時看到公交車或地鐵的到站時間，真是太方便了！現在的手機，就是一個可移動的錢包，各種購物、通行、旅游等軟件應有盡有，科技的發展極大方便了人們的生活。

　　還有一項科技，也讓我感到震驚。我從小就視力不太好，一直戴眼鏡，度數還長得很快。愛運動的我，戴眼鏡活動特別不方便。后來，媽媽帶我去醫院配了一副OK鏡。這種眼鏡晚上睡覺前放進眼睛里，通過重塑角膜表面形態，達到快速提高裸眼視力的目的。OK鏡也被稱作“睡覺就能控制和矯正近視的技術”。這項科技讓無數像我一樣的孩子，擁有了清晰的雙眼。聽媽媽說，等我十八歲，就可以做近視眼矯正手術了，使我的視力恢復正常，真是太神奇了！

　　我想：未來五年到十年，我們的科技會有更大的飛躍。爸爸以后吃飯喝酒，就不用找代駕了，未來的汽車都有自動駕駛功能，爸爸睡一覺就到家了；快遞員不用沒日沒夜地辛苦加班了，可能會出現比“小度”還要智能的機器人，穿梭在居民區送快遞；生病的患者，只要坐在醫院的椅子上，就會有機器人給你做各種檢查，然后確診，進行治療，再也不用讓患者忍著痛苦而東跑西顛了……

　　未來的世界，只有我們想不到的，沒有我們做不到的。科技的發展，讓我們的生活更便捷、更美好。到那時候，大學畢業的我，在創造科技的同時，也享受著科技給我們生活帶來的美好。

　　名師點評：

　　小作者選擇了自己生活中見到的科技產品，開頭概括寫了現代的科技產品，為下文做好鋪墊。接下來，具體介紹了和媽媽乘坐地鐵的“移動支付”，又介紹了自己戴的矯正近視的OK鏡，體現了科技給人們生活帶來的便捷。結尾扣題，點明中心，“科技的發展，讓我們的生活更便捷、更美好?！币鹱x者共鳴，令人回味無窮，值得稱贊。

　　篇十：音樂讓生活更美好

　　兩江新區星光學校六13班 陳思筱

　　一頁曲譜一琴響，一根墨竹一笛聲。一聲轟雷一擊鼓，一首音樂一人生。音樂也分很多種：有輕柔的，舒緩的，高昂激越的……（語言優美引人入勝）

　　我喜歡聽音樂。音樂可以讓人們在疲勞時放松；也可以讓興奮的人們熱情起來，伴隨音樂跳起舞來；音樂還可以讓身在異鄉的游子找回家鄉的味道……在我的歌單里，有許多歌曲?！都t梅贊》是一首歌謠體的唱段，曲調樸實婉轉優美。是一首歌頌黨員的歌，這首歌帶給我了向革命者致敬的感覺。梅花分為很多種，而紅梅是最有傲氣的。在這首歌里，把無私奉獻的黨員比作成了紅梅，而這紅梅的紅色，便是革命者的鮮血染成的。

　　每當聽到這首歌時，我總會情不自禁地挺起胸膛，正義的感覺油然而生。《紅梅贊》主要描寫了以江姐為代表的一批戰斗在秘密戰線和敵人獄中的共產黨員英雄的一生， 是國共兩黨那場決定中國命運的生死搏斗的一部分。 此曲以梅花來表現江姐雖為文弱女性，卻有男子的壯志豪情、鐵骨錚錚。（小作者從歌曲《紅梅贊》中感受到共產黨員的正義與無畏，體會到以江姐為代表的的革命女性的鐵骨俠腸）

　　我的歌單里還有一首比較放松地歌曲，那就是《回家》了。這是由“音樂王子”——肯尼·基用薩克斯演奏的一首曲子。《回家》樂曲中薩克斯的銅味十足，一種真實感直沖而來，美麗，清秀，無雜的立體感，尤其是里面的金錘等重金屬的敲擊聲，細膩剛硬，延伸很遠，給人以無限美好的遐想與向往。側耳傾聽，仿佛有了家的味道。旋律優雅，給忙碌中的人們舒暢的感覺，也給在外地工作的游子見到了家人的情感。每當聽到這首歌，我都會放下心中的雜念，細細地品味人生。（小作者對歌曲《回家》所包含的情感理解得深刻透徹，對薩克斯的演奏風格也有著極高的鑒賞力）

　　最后一首歌是我最喜歡的一首歌——《無羈》。它是由肖戰和王一博共同演唱的歌曲，是《陳情令》這部電視劇的片尾曲。這首歌的背景音樂是由舒緩悠揚的笛聲和深沉古樸的古箏組成了蕩氣回腸的古風旋律，曲子悠揚綿長，是一首古典音樂。在歌詞“天涯一曲共悠揚”一句中，讓人感到了“一曲共悠揚，曲終人不散”的溫暖動人的畫面。這首歌總能讓我放松心態，使我身臨其境，感覺自身處于山水，竹林之間。

　　你看，音樂魅力四射，每一首都有每一首的特色，各式各樣的歌曲，便代表了每一種不同的情感……音樂讓生活更美好。

　　名師點評：

　　★語言優美，文筆細膩。小作者對每首歌曲所包含情感的理解之深以及對歌曲演繹風格的高超鑒賞力令人贊嘆。

　　★感情真摯，以情動人。小作者在文章中共列舉三首不同風格的歌曲，文中對歌曲情感的解讀部分讓我們感受到音樂的無窮魅力。

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　　篇十一：閱讀讓生活更美好

　　宿松縣河塌鄉中心小學601班 賀秀雯

　　書是石，敲出星星之火；書是火，點燃熄滅的燈；書是燈，照亮夜行的路。古人說“書中自有黃金屋”，但以前的我卻覺得看書沒什么用。

　　一位新老師的出現徹底改變了我對閱讀的態度。課堂上，她不僅講書本上的知識，還會給我們說名言故事，聊身邊的趣事。

　　她最喜歡的事便是帶我們一起讀書，為我們辦讀書會，在教室里建讀書角，給我們推薦書籍。她常引用歌德說的那句話：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”

　　我漸漸愛上了書，每每閱讀，便與書中人物同悲同喜。

　　有一天晚上，爸媽值夜班，我一個人在家。外面雷電交加，暴雨傾盆，一道道電光銀蛇般地在黑云中舞動?？耧L吹來，拍擊著窗戶，啪啪作響。我心里害怕，難以入眠，索性就找一本書來看。

　　我從書架上隨手抽出一本《城南舊事》，忍著內心的恐懼坐在床邊，輕輕地翻，靜靜地看。剛開始，窗外轟隆隆的雷聲讓我不能沉下心。漸漸地，我被作者真摯的情懷和筆觸吸引，直至完全沉浸在那段往事中。英子的世界簡單且真誠，那是大人世界里從來不曾有過的天真。

　　“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了?！币粫杲Y，我不禁模糊了雙眼，心里滿是對英子童年的懷想，最初的恐懼不見了，窗外也已經風平浪靜。

　　“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！崩蠋煹穆曇粼谖叶吇仨?。是啊，有這些高尚的人陪伴，暴風驟雨的夜晚不再害怕，獨自前行的路上不再孤獨，迷茫困惑的日子不再彷徨。讀萬卷書，雖然不會立竿見影地看到更好的自己，但在潛移默化中，會讓我們更加平和地面對生活中的種種。

　　閱讀，讓生活更美好。

　　名師點評：

　?。?）用事件來凸顯新老師對自己的影響，而不是過多地用一些修飾詞表達對新老師的印象。

　?。?）環境的描寫是為了突出人物內心的活動，惡劣的環境鋪墊越細致，人物的恐懼描寫越深刻，越能凸顯出書籍的魅力。

　?。?）結尾處呼應正文中介紹的書籍的力量，并延伸出“閱讀，讓生活更美好”的主題。

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　　篇十二：微笑讓生活更美好

　　江陰市城中實驗小學六12班 周澤宇

　　微笑，是簡單的表情，是每個人最美的名牌，也是世上最美的語言。當然，微笑對我來說，還有更深層次的影響，下面就聽我細細到來。

　　五年前，是我第 1次架子鼓表演，雖時隔已久，但仍記憶猶新。那時，我還很小，沒見過什么大場面，再加上歌曲難度也不低，所以對于此次在華聯的表演充滿了緊張。架子鼓韓老師也看出了我的這份緊張。他時常微笑著鼓勵我：“沒事，這次表演沒什么大不了的，這歌對你來說沒什么難度的，不用太緊張。”

　　他還時常模仿《唐伯虎點秋香》里的如花一樣，右手小指插進鼻孔里，用嘴角的那一抹弧度把臉上的肥肉拱在一旁，露出了雙下巴，傻憨憨地逗我開心，那微笑的樣子，在我腦海中難以消退。老媽似乎也看出了我有些精神不振，于是，在我練鼓時，她也微笑著看我，嘴角 45°微微上揚，眼睛明澈如鏡，仿佛在說：“加油！媽媽相信你一定能行！”就這樣，在他們肯定下，我在表演時克服了一切恐懼和緊張，取得了優異的成績。（架子鼓韓老師和媽媽的微笑為“我”的演奏帶去了信心）

　　微笑，給我帶來了勇氣，帶來了力量，更給我帶來了成長。難道這還不值得我們多微笑微笑嗎？（過渡段）

　　記得在四年級成長儀式時，我要去舞臺上演講。我捧著粉紅色的演講稿，戰戰兢兢地走上舞臺。站定后，一抬頭，望著那么多人頭，那么多眼睛，都直勾勾地盯住我，仿佛我是塊磁鐵一樣。忽然，一陣暈眩感突然襲來，我又陷入了緊張之中，耳邊柔和的音樂聲提醒我該演講了，我長吸一口氣，抹了一下冷汗，讀了起來。但是，當我剛小心翼翼地讀完一句話，一陣壓迫感又進了我的身體，我的心臟被促使猛烈地跳著，當時，我真想立馬跳下臺。可是那樂聲又傳入我的耳畔。

　　我只好再次張嘴朗讀了起來。但這次，我的聲音變得顫起來，而且每讀 3個字就要打一個結巴。第 3次抬眼，那些家長的眼睛仿佛成了一個個黑洞，要把我吸進去。就在這時，我看見了老爸。只見他靠在椅背上，嘴角輕輕勾起，一縷光透過窗玻璃，照在了他臉上，他半瞇著眼，好像看透了我的內心，對我點頭示意。嘴角的弧度仿佛又增加了。我似乎明白了什么，目光又重回到了那張粉紅色的小紙身上，并又流暢地聲情并茂讀了起來。直到演講結束。（爸爸的微笑讓我朗讀時不再膽怯）

　　看到了吧，微笑帶給我收獲，不停讓我成長，讓我不再膽怯，不再覺得自己弱小。

　　所以，微笑吧，用微笑傳遞我們的愛心，信任以及肯定，讓微笑把我們的生活變得更加美好?。偨Y全文指出微笑讓生活更加美好的重要意義）

　　名師點評：

　　★ 思路清晰，行文流暢：全文共提到三個微笑分別是第一次表演架子鼓時韓老師和媽媽對“我”的微笑以及舞臺上演講時爸爸對“我”的微笑，這些微笑讓“我”重拾信心。

　　★善用修辭，文筆優美：文中對韓老師逗“我”笑的動作描寫和外貌描寫生動細致，增添文章的文學色彩

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　　篇十三：守信讓生活更美好

　　廊坊六小六5班 李品毅

　　是什么能讓我平靜的生活更美好？是運動，還是旅行？不不不，都不是。我覺得守信讓生活更美好。

　　記得有一次周末，我和我的好朋友小明約好，周六上午9:00去人民公園玩?？墒侵芰缟贤蝗缙鋪淼拇笥陻_亂了我和同學的計劃?？墒俏覜]打算失約，下雨怎么了？古代不經常有知己在雨中漫步嗎？劉備和曹操不還在暴雨之下煮酒論英雄嗎？于是我沒事兒人一樣穿上雨衣，拿起雨傘，義無反顧地要沖出家門。

　　就在這時，媽媽一把把我拉回來問道：“你冒什么傻氣，下這么大的雨，你不怕一出去就和語文課本里舍己為人的老漢一樣被洪水淹沒。不過你不會成為英雄，只會成為笑話”我眼睛一亮，“媽，你還知道這個?。　?/p>

　　“別打岔，老師家呆著回家！我繼續解釋說說：“我和同學約了去公園，我不可以失信啊。”“那這么大的雨，你的同學肯定不去了，你回頭等開學以后和他解釋一下就可以了。”媽媽點著我的頭生氣的說。“那萬一我的同學去了，我沒去，失約了。我就算再怎么解釋，他對我這個人的整體印象也會大打折扣的?。　蔽医辜钡睾暗??！澳悄汶S便吧，你生病了怎么辦，自己難受去吧。”“好好好！多謝老媽開恩，我一定不會生病的，我可是健康小達人。”說著我比了比我“充滿”肌肉的手臂，飛快地跑下樓去。（對話內容可以更簡潔，舍己為人的老漢在這里出現不太妥當。）

　　外面的雨確實很大，我是騎著自行車去公園的，即使穿了雨衣，還是淋了一身的雨，成了一只名副其實的正宗落湯雞。當我萬分艱難地到達公園時，也看到了同樣奔來的小明。我們兩人哈哈大笑了起來，彼此擁抱在了一起。就在我們松開的一瞬間，大雨停了，天也晴了，天空中出現了一道燦爛的彩虹，這就是所謂的風雨之后見彩虹吧！

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　　篇十四：彈琴讓生活更美好

　　廊坊六小六5班 馬銥繁

　　彈琴的世界是美妙而夢幻的，每當我看到那架鋼琴，我總會想到那個摔倒了，又站起來的自己。這跳躍的音符，這優美的旋律，這美妙的樂譜，這平滑的琴鍵，一直陪伴我走過了六個風風雨雨，六個春去秋來。

　　那是一年冬天，我偶然聽見了一首《卡農》的鋼琴曲，從這首曲子中我聽到了希望，我仿佛看到了春日初雨后，嫩芽破土而出的情景。我不禁陶醉其中，就是這短短的幾分鐘，讓我做出了一個重大的決定：學鋼琴！

　　剛開始彈鋼琴，我非常喜歡學，每次學完回家都是彈了又彈，練了又練。上鋼琴課的時候，也是認真聽老師彈琴。有時，我還幻想著能像鋼琴家一樣面對成千上萬的觀眾盡情地演奏。

　　但是，漸漸地，枯燥乏味的練習曲讓我對鋼琴失去了興趣。原來在我心里想成為鋼琴家的夢想一下子變成了肥皂泡。我討厭彈琴，討厭那些練習曲。

　　鋼琴老師看出了我的心思，對我說：“你不要小看了這些練習曲，任何事情都是從基礎做起的，學鋼琴也是如此?！崩蠋煹囊环捵屛疫M退兩難，我是繼續每天都要重復練習這些練習曲呢？還是就此放棄？我看向老師和父母，從他們的眼神中，我看到了他們對我的信任和期待。于是，我選擇了繼續學習。

　　之后，我每天都認真練琴。半個小時，一個小時， 兩個小時……常常彈得手指發麻，胳膊發酸，但我從不叫苦，因為我知道，只有經歷了風雨才能見彩虹。

　　我最喜歡的曲子是《秋日的私語》，每當彈奏起這首樂曲時，我的眼前總會浮現出這樣一個畫面：一個女孩得了絕癥。一次，她在散步時撿到一片最喜歡的楓葉，她非常高興，甚至有些欣喜若狂。然而不幸的是，此時的她疾病發作，永遠地離開了人世，但她手里還捧著那片楓葉，臉上浮現出了久違的微笑。這個女孩的來世也變成了一片楓葉，同樣又有一個女孩把它捧在了手里……

　　現在我慶幸，在選擇的時候我能堅守著最初的信念。在堅守的過程中，我又學會了執著與堅強。彈琴的艱辛磨煉了我的性格，成就了我的品格，使我有勇氣去面對今后的生活和學習中遇到的任何困難與挫折。我堅信我會“彈奏”出美好的明天，“彈奏”出燦爛的人生。

　　篇十五：誠信讓生活更美好

　　廊坊六小六5班 宋嘉澤

　　誠信是陽光，給人溫暖；誠信是細雨，滋潤心田；誠信是春風，撫平傷痛；誠信是花朵，給人芬芳。誠信，讓生活更美好。

　　記得那年冬天，因為期末考試沒有考到自己滿意的成績也辜負了老師對我的期望，我悶悶不樂的走在回家的路上。忽然一個聲音傳入我的耳朵里“我不是騙子，我不是騙子......”

　　我尋聲望去，看到了一位白發蒼蒼老奶奶在四處找人借錢，我慢慢向她靠近，上下打量著她：不對啊，她的穿著樸素，但是看起來不像是沒有錢的人。我心里充滿了疑惑......

　　就在這時，那位老奶奶朝我這里走來：“小朋友，請問你有兩元錢嗎？我的老年卡丟了，身上沒帶錢，而且有件急事”我本來并不想把錢借她，可看她那心急如焚的樣子，還是心一軟把錢給了她。“謝謝你，小朋友！謝謝你相信我！”老奶奶激動地接過錢。

　　其實這兩元錢我本就抱著她不會還給我的想法，“小朋友，你放心，我一定會還給你的，我家離這兒不遠，明天這個時候你在這兒等我一會兒，我到時把錢給你送回來。”聽了老奶奶這句話，我感覺她一定會把錢還給我的。

　　周圍的人都覺得我被騙了，紛紛對我說：“那個老太太一定是個騙子，專門騙錢的......”“是啊，肯定是騙子！”......聽到這里，我原本平靜的心又泛起了波瀾。我不是心疼錢，而是怕被人騙。

　　第二天放學，我來到那等。五分鐘，十分鐘，我覺得久。太陽收起了它淡淡的光芒，好像也怕冷似的躲進厚厚的云層里。路上的行人都急匆匆的趕路，街道也越來越冷清了，我跺著凍得發麻的雙腳，心里開始動搖，老奶奶怎么還沒有出現?“唉，可能她真的不會來了”。我失望極了，我搓著凍紅的雙手，打算回家了。

　　“小朋友，小朋友！”我轉頭一看是那位老奶奶，她，真的回來了！她把一袋熱氣騰騰的包子塞到我手里，對我說：“小朋友謝謝你，天冷，來的路上，我買了一籠熱包子給你暖暖身子，謝謝你相信我！”說著把錢塞到我的口袋里。這時，我的臉不由得紅了，自言自語到世上還是好人多嗎！

　　在瑟瑟的寒風中，我拿著熱乎乎的包子長長地舒了一口氣，壞心情頓時消失得無影無蹤，望著老奶奶步履蹣跚的背影我看到了誠信的可貴！

　　篇十六：夢想讓生活更美好

　　康縣云臺鎮山岔小學六年級 李紫萱

　　夢想是什么？夢想是風，夢想是雨，我們敢于實現夢想， 所以可以讓我們的生活更美好。

　　夢想有什么意義呢？對于我來說：夢想是我們對未來人生旅途的想象，讓我們有了對美好未來的憧憬和希望。實現夢想的過程是艱辛的，但同時也是快樂的，我們必須不斷地認知自我，超越自我，得到屬于我們的夢想。

　　夢想是人們前進的動力，是追逐勝利的欲望，是突破極限的力量。我的夢想是當一名醫生，不是護士，而是一名醫生，可以上手術臺的醫生。

　　在我四年級下冊的時候，語文書里有一篇課文《扁鵲見蔡恒公 》，學了這篇課文后， 我就想，我以后一定要當一名醫生，而正是學了這篇課文，我才有了夢想。

　　每當我看電視的時候，只要有醫生拿起手術刀，我就暫停，連忙跑去拿出布娃娃和玩具刀，開始模仿電視劇里做手術，可爸爸每次都說：“如果想當一名醫生，你現在就必須好好學習，這樣才能考上理想的醫學院，將來才有可能成為一位技術過硬的醫生。”

　　我的夢想，現在成為了我學習的動力，只要我現在好好學習，以后站在手術臺上的人就是我，救死扶傷的人也是我，再也不用拿布娃娃和玩具刀做手術了。

　　來吧，追逐你的夢想，夢想讓生活更加美好。也許你就是下一個因夢想讓生活變得更美好的人！

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