2019女排世界杯回放在哪里看（女排聯賽回看！看完就去運動吧）

　　女排聯賽

　　

　　明知不會贏，也竭盡全力

　　4月的校園，不僅有繁花怒放的熱烈，還有排球場上比拼的激烈！高二年級“女排聯賽”打響，姑娘們精彩的比賽引爆場外的呼聲，她們在賽場上拼搏的身姿，頗有“中國女排”的風采，更打出了“明知不會贏，也竭盡全力”的女排精神！

　　2022年高二年級“女排聯賽”共4輪，分別為循環賽、淘汰賽、半決賽和決賽，經過激烈角逐，最終產生了冠亞季軍。

　　2022年高二“女排聯賽”冠軍：高二（8）班亞軍：高二（1）&（10）班聯隊季軍：高二（9）班、(13）&（14）班聯隊

　　01 奪冠 聯賽關鍵詞：奪冠

　　在本屆聯賽中，8班獲得了冠軍。但成功從來不是輕易得來，同學們為了奪冠，不僅每個人全力以赴，還使出了最終的“必殺技”——“加餐”訓練，犧牲平時和周末的休息時間，苦練球技！ 賽場上，作為新手，也許優點不會很明顯，但是弱點一定會被一眼看到，這會成為球場上的突破口，被對手死抓著不放，進而輸掉比賽。所以在訓練中，將自身的弱點進行重點訓練是很有必要的。

　　

　　“我們只有6個人，沒有替補，整場比賽打下來還是挺吃力的?！标爢T們都很了解自身的弱點。為了彌補人員不足的情況，她們加大訓練量，增強體力，讓每一個人都能盯下一整場。

　　

　　“比賽前，大家的訓練量很大。有的人因為練得太多而肩膀疼痛，沒辦法正手發球；有人手打得紅紅腫腫，只能戴護臂上場。從第一場比賽到最后一場，我們都堅持了下來，拿到全部2:0的好成績。雖然有幾次狀態不好，險些輸掉，但也都在彼此的信任里化險為夷。”張蕾同學說，這一次難忘的比賽，全靠隊員們的積極訓練和配合！

　　02 團結 聯賽關鍵詞：團結

　　“我來！”“你來！” 比賽現場，奔跑時與地面的摩擦聲、傳球時的擊打聲、得分時觀眾的吶喊聲，這些聲音都無法掩蓋場上2班球員們此起彼伏的“你來”“我來”聲。 這是2班的同學們在一次次因搶球而撞到一起，或是互相避讓而失分的過程中，摸索出來的解決方法。 最重要的是，這短促而有力的吶喊，不僅解決了接球問題，還振奮了磅礴士氣、凝聚了堅毅隊魂。

　　

　　“我來”兩字更是成為了2班女排的響亮口號。排球場上，6人一心鑄成攻守長城，口號最終凝聚為團結一心的精神與競技拼搏的內核。 不僅2班如此，其他班級在本次比賽中也展現了團結一致的精神。

　　

　　“比分落后的時候，球員們會相互鼓勵、打氣，并且指出彼此的問題，我們也得以發揮出最好水平。”在這次比賽中，12班的吳一諾同學體會到了團體力量的強大。

　　

　　3班的黃宜君同學說：“強大的凝聚力勝過一切比賽技巧，大家永不言棄的團隊精神恰是對本次比賽宗旨的真正詮釋?！?/p>

　　

　　7班的陳子鈺同學則一語道破“女排精神”的內核：“很多事情，并不是看到了希望才堅持，而是堅持了才能看到希望?！?盡管排球賽程短暫，但這些因它而散發的體育精神與魅力，將滲透到同學們日后學習生活的點點滴滴中。

　　03 勤奮 聯賽關鍵詞：勤奮

　　聯賽練習時間并不充裕，只有一個月。除了體育課，同學們還要抓住一切可以利用的時間——課間、午休、放學后…… 各班的校隊“大佬”都被禁止參賽，剩下的“小白”們只得在指導下“自力更生”，想要一口氣吃成胖子自然是不可能的，只能抓住要點、穩扎穩打、緩步上升——

　　

　　高二（16）班在發球方面不足的同學，除了和隊友們正常訓練之外，會主動額外找時間專門練習發球。她們往往在放學后頂著炎炎烈日，一遍又一遍地拋球、揮舞手臂、發力擊打，在一次次挑戰自身極限的過程中鍛煉自己的力量控制能力和技術動作的標準度，哪怕手臂紅了、青了也毫不在意，帶上護臂繼續練。

　　

　　面對同樣的問題，高二（4）班則采用了完全不一樣的練習方法——男女混練。為了贏得比賽，4班男生也全力支持、全程陪練。男同學們在場上的力量優勢會帶來不小的心理壓力，在強壓下一次次擊球，更能鍛煉出穩定的水平和良好的心態。到了賽場上，4班的發球失誤率果然大大降低。

　　04 快樂&友誼 聯賽關鍵詞：快樂&友誼

　　競技體育，有輸就有贏，應該盡力拼搏，卻不必太過執著于成績，在整個過程中還有很多同樣有意義的事情值得追求。比如：收獲歡樂、結交朋友！

　　

　　“最終的結果也無非是勝利或失敗，但在過程中擁有的堅持、友情、奮斗、快樂，才是最重要的！”6班胡天歌同學說。 這次比賽允許兩個班的同學組成“聯隊”參賽，具體選擇哪種組隊形式，可以自由自主決定。

　　

　　大多數班級都還是在自己班級內選擇球員組隊。“為了能讓更多的同學參與到比賽中，所以我們并沒有選擇聯隊形式?！?班張宇軒同學所說的，相信就是大多數班級單獨參賽的理由。她們都想要給予同班同學更多機會和鼓勵。

　　

　　但還是有幾個班級，考慮到人數問題而選擇了以聯隊形式參賽。13&14聯隊的柳逸舟同學表示：“這次聯手，讓我們兩個班級的友誼更加深厚了，大家交到了許多志同道合的新朋友。”

　　

　　05 加油 聯賽關鍵詞：加油

　　別看只有6名球員在賽場上拼搏，她們背后擁有的是一整個班的力量，每個人都在用自己的方式參與其中，為比賽“添磚加瓦”。 四四方方的球場邊圍滿了“小球迷”們，除了對陣雙方各自的“粉絲”外，其他班級的同學也毫不吝嗇自己的掌聲與歡呼聲，兩邊的“應援團”可以說是旗鼓相當。

　　但在1&10聯隊對陣8班的小組賽上，卻出現了戲劇性的一幕——場邊支持一邊倒地偏向8班。原來是隊員們的精力太過于集中在比賽上，導致兩個班都忘記通知自己班的同學來觀賽，才鬧了“烏龍”，丟掉了“主場優勢”。

　　

　　

　　最后的決賽之日，兩支隊伍再次狹路相逢，這回的1&10聯隊謹記上次的教訓，呼朋喚友、組建最強“啦啦隊”。在這次比賽中，同學們的支持起到了很大的作用，仿佛要掀翻墻頂的音量，給予了場上球員極大的動力和勇氣。

　　06 校隊 聯賽關鍵詞：校隊

　　神秘的場外力量還遠不止來自同學們的支持。北京一零一中作為國家級“體育傳統”項目學校、國家級校園排球特色校，排球普及程度高，一零一中男排、女排校隊曾多次在國內比賽中取得優異成績。中國女排主攻手劉曉彤畢業于北京一零一中，是校女排培養的一員犀利戰將，曾經征戰世錦賽、世界杯、里約奧運會，立下非凡戰功。她和中國女排王牌主攻朱婷都是一零一中女排校隊的“名譽技術指導”。

　　

　　正式比賽前，為了讓同學們更具體、全面地了解排球項目，能夠打出更精彩、專業的比賽，校隊球員們為大家展示了一場表演賽。

　　在比賽過程中，校隊的同學們也提供了許多助力，紛紛“客串”起了各自班級球隊的教練員，場邊裁判臺上，也都有他們的身影。什么是裁判？裁判意味著公平公正，他的使命是讓比賽有序進行，讓雙方隊員感受到比賽的樂趣。這一次的小裁判們都完成得非常好，也通過這次經歷有了不少新的收獲。

　　

　　“這次做裁判的機會讓我們更熟練地掌握了規則，提高了對突發事件的處理能力。”8班的歐陽玉安同學表示，“從原來作為球場上的當局者，到如今登上裁判臺一覽無余，我體會到了排球不同的魅力?！?/p>

　　

　　“當我站在裁判臺上的時候，主持著焦灼的比賽以及感受著緊張的氛圍，看著賽后大家臉上的笑容，我也會同樣感到自豪，在這場比賽中，我完成了我的使命?！?6班的趙龍同學對于裁判這一職業，有了更深刻的感悟。

　　比賽已然結束，但其中一點一滴的收獲，慢慢匯聚成河，早已流淌在同學們的心間，他們的拼搏精神永遠不會止步！