“孝”是中國傳統文明的中心內容之一,千百年來不休作為倫理品德之本、舉動標準之首而備受推許。《孝經》云:“大孝,德之本也,教之所因生也?!薄敖獭?,既包含政治制度、社會禮俗,也包含文明、教導等方面,它們都被置于“孝”的基本上。
孝的最基本涵義是對爸媽的奉養,《爾雅》:“善事爸媽曰孝?!毙⒌赖倪@一層意義創建的基本在于人的報恩看法。由于人由爸媽所生,又由爸媽養育和照顧而長大,以是后代長大后必需盲目地奉養爸媽。這一點和東方的看法十分不同。在東方,人們以為,爸媽生養后代和教導后代,都是他們對社會所應盡的責任和職責,談不到對后代有什么恩德,因此,也不以為后代對爸媽應當盡孝敬和奉養的職責。一一局部老了,喪失了勞作才能,社會和國度應當賣力他的生存,后代對此不應當承當任何責任。這是東西文明的一個嚴重差別,和東東方文明對家國干系的不同了解親密干系。
隨著封建文明的提高,“孝”的內在在不休地豐厚,其外表也在不休地擴展。在內在上,孝由養親而敬親,由敬親而樂親,于是有了老萊子“彩衣娛親”的故事;在外表上,孝由家庭私德漸漸擴展到國度和社會,演變成一種社會品德。此中有分明的軌跡可循:先是從家庭倫理擴展為家屬倫理和社會尋常倫理,如從爸媽后代擴展到兄弟姐妹;再擴展到祖爸媽、外祖爸媽、伯、叔、姑等,并不休推到天下的父老,從而在傳統中國社會構成了一張倫理之網,成為人們處理種種家庭、支屬以及人際干系的代價標準。
接著,孝從家庭倫理擴展為政治倫理。《呂氏春秋·孝行覽》云:“務本莫過于孝。人主孝,則名章榮,下服聽,天下譽。人臣孝,則事君忠,處官耿介,臨難死。士民孝,則耕作疾,守戰國,不敗北。”把治國之本歸于崇“孝”,一個國度的強大在于有明君和勤勉忠實的仕宦,埋首耕作的百姓,英勇善戰的步隊,這四個方面都可以視為從“孝”行中引申出來的。因此,中國汗青上有一些盛行甚廣的看法,如“求良臣必于孝子之門”“孝慈則忠”“修身齊家治國平天下”等等,把政治倫理的“忠”與家庭倫理的“孝”完全相反,把“孝親”與“忠君”完全同等,乃至制度化為選拔辦理的標準(如漢代的“舉孝廉”制度)。
如此,“孝”與“忠”攀親,使孝的倫理位置在傳統中國社會中更突出、更緊張?!抖Y記》以前形貌過中國古時的和諧社會:“父慈,子孝,兄良,弟悌,夫義,婦聽,長惠,幼順,君仁,臣忠。”中國封建社會的統統品德范圍,追根究底起來,源頭都在一個“孝”字。
作為中華傳統品德的緊張范圍之一,“孝”無論在看法上照舊行家為上,對培養塑造中國人的品德都產生了深入的影響。如對爸媽及血親尊長的敬愛,以及由此引申出的尊老、博愛、謙虛、節用等美德等。固然,傳統品德的二重性使孝道中也包含了不少蠻橫和慘烈的內容,如血淋淋的“割股療親”,消逝天性的“郭巨埋兒”等。對此,我們富裕信賴古代人有充足的區分才能和推斷才能,因此要復原孝道家庭私德的“本原”,不再把它無窮擴展,讓孩子在爸媽的關愛中康健發展,讓白叟們在后代的孝心中安度晚年。這關于每一一局部都是緊張的、名貴的。
先輩們活在我們的生命里,我們每一一局部都是中華文明鏈中的一環。相隔了千百年的時空,傳統孝道看似以前漸行漸遠,實踐上卻一直不離不棄,孝道已廣泛浸透于國人的生存辦法及民俗、官方藝術中。如在人生禮儀方面,基于孝道器重傳宗接代、熱愛生命、尋求永久的理念,誕生禮、婚禮、壽禮和喪禮備受器重;在歲時節日方面,“春秋祭奠”、“四時上墳”,年復一年,孝心不休;在官方文學藝術方面,祈嗣賀生與祝壽之題材多量表如今官方美術作品之中;以四合院為代表的寓居布局體現著孝道之宗族群居、長幼有序、尊祖敬宗的倫理精力……
青明節是我國傳統節日,也是最緊張的祭奠節日,是祭祖和省墓的日子。省墓俗稱上墳,是祭奠死者的一種活動。青明節的這種祭掃活動,特別是晚輩后代對爸媽先祖的祭掃,是中國獨占的“孝”文明的體現。如今國度劃定青明節一天的假期,既是對寒食、踏青、祭掃之類民俗的復歸,同時也是對傳統孝道中優美元素的致敬。
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