《拜厄》該不該被我們淘汰？一位鋼琴老師的深度剖析

《拜厄》該不應被我們鐫汰？一位鋼琴教師的深度分析

每個鋼琴剛起步的孩子除了哈農，一定另有一個熟習的名字——拜厄，《拜厄鋼琴基本教程》也是在我們起步階段用得十分多的一本講義。

《拜厄鋼琴基本教程》為學習鋼琴演奏藝術的淺易入門教科書，以兒童(包含學齡前幼兒)為目標。

內容有樂理知識、輕重調音階、半音音階接洽以及雙音、三連音。倚音、單手、三手、四手連彈等種種接洽條目與旋律精巧、節奏光顯的簡略小曲109首。是初學鋼琴者必修的教本。

拜厄的鋼琴教程顛末一百多年的磨練，仍被教員和學生所喜好。拜厄鋼琴基本教程是鋼琴學習歷程緊張的基本講義，封建、標準地練習它，對學琴者鋼琴演奏水平的提高和提高，有著十分緊張的作用。

這本教程分為兩個局部，第一階段是安穩地點的五指練習，第二階段是音階練習。大局部曲目都是在C大和諧G大調基本上的同一作風的練習，有助于提妙手指的獨立性和力度。

拜厄練習曲需不必要逐條練習呢？

這些練習曲實際上是應該逐條練習的，拜厄寫下這些練習曲固然都有他的練習目標和意義，此中一些練習包含了新的演奏本事是無論怎樣也不克不及跳過的。

但是以下兩種情況是可以不必逐條練習的：

(1)、在一些實質相近的練習中間，學生以前經過三兩條練習學得很好了，則不必沒條都彈。

(2)、一局部練習由于某種緣故(如手小、構造繁復等)，是學生近期難以勝任的，可以暫且越過。

拜厄以前相沿上百年， 對否應該鐫汰？

《拜厄鋼琴基本教程》是我國最普及的一本鋼琴入門教程。但在學習歷程中卻發覺了成績：很多學生學習拜厄的進度極慢，并且缺乏興致。尤其是進入后半本（約莫60條后），在這個階段學不下去丟棄的學生是最多的。

和一些同水平的別的講義比力后，找到了拜厄這本書的幾個致命缺陷：

1.難度安插不公道。

前半局部進度太慢，后半局部進度太快。拜厄在引入八分音符之前，全部是安穩手位的四分音符（及更大音符）的練習。并且，前三分之一全部是C大調手位。從32條開頭引入G大調手位，但僅有短短9條練習是G大調手位，此中還包含C大調G大調殽雜手位。

而從45條到62條這短短十幾條里，不僅顯現了八分音符、附點節奏的對位、6/8拍，還顯現了支配手手位擴展，62條另有大幅度的手位騰躍，難度一下子上升很多，令學生難以順應。

而62條之后顯現音階開頭，難度進入了直線攀升期。從手位一點不動、只動一點，一下子變成大幅度挪動。雙音、弱起、裝飾音、繁復的節奏對位多量顯現。調性從一開頭以C大調為主，到了多個升號的A大調、E大調（很奇異的是，降號調卻只先容了F大調）。很多學生就是在這一階段掉隊。

2、反復練習多，知識點少。

雖說拜厄統共有100多首曲目，但曲目作風都差不多。前半局部都很簡便，就不必提了。后半局部，也無一不是左手伴奏、右手旋律，本事練習也多是會合在右手。

絕大局部都是大調，僅有在先容a小調的時分有兩首小調，調性顏色很單一。多量的單一作風反復練習，學生花時間練了很多首，卻以為勞績并不多，挫敗了學琴的決計。

3、曲目無標題，選曲內容嚴峻過時。

拜厄中的曲目大局部是沒有標題的。沒有標題，對學生來說，就意味著缺乏一個明白的音樂外貌，顯得比力單調。而局部曲目以“民歌”為標題，包含“多年從前”“心愛的家”“小姐妹”等等，這些民歌比沒有標題的練習曲難度要大很多，尋常在教學歷程中都市跳過不學。

據我推測，在拜厄成書的年代，這些歌曲都是事先耳熟能詳的普通歌曲，哪怕難度高一點，但是學生練了會很有興致，也會比力實用。但這些歌曲如今早已過時了，對學生來講它們在音樂上和練習曲沒有區別，反而由于更難而不樂意彈。

4、教學目標不突出，不易上手圈套多。

說拜厄的曲目計劃沒有教學目標，倒也不是。但是，它對某些教學目標沒有明白提示，讓履歷不敷的教師很容易忽略。

好比，第51條，它沒有任何提示。但是這是一個雙手移位練習，并且是講義中初次顯現右手移位的曲子。假如教師不給學生提示的話，前一階段習氣于安穩手位的學生就會遭遇瓶頸。

有些曲目，固然有明白的目標，但由于一局部場合難度過高而不易把握。拜厄89條，是練習附點節奏的。

在紅框框出的場合，不僅右手顯現一連三個附點（此中另有一個帶休止符必要抬手的），左手也忽然改動了和弦，這個場合就會成為很多學生過不去的坎。在曲目計劃的時分，沒有思索到初學學生可否承受的成績，也讓學生把多量精力破費在教學目標以外的場合。

5、缺乏體系的音樂知識。

拜厄前幾頁全部是基本樂理（也就是音高節奏），之后就很少有樂理知識了。音程、和弦沒有具體先容。全音半音還沒有講，就講音階了。講音階，也沒有講音階構成，而是把重點放在穿指本事上。

如此只練習本事而不講樂理，形成學生奏琴光入手不動腦，對音樂沒有了解，也沒有對耳朵的練習。前方提到的拜厄的曲目基本沒有標題，以是也不會觸及對樂曲文體、作風的先容。

以是，《拜厄》可以用，但必需得有選擇性的使用。

現在拜厄在亞洲地區另有廣泛的市場，但在西歐國度如今以前絕跡了。現也已找到一些可以代替拜厄的講義，好比在國內以前廣泛使用的湯普森系列、在中國剛剛為人所知而西歐國度早已盛行的巴斯蒂安系列、巴托克創作的獨樹一幟的《小宇宙》、安分守紀并加標題的練習曲挑集《興趣鋼琴本事》等等，都是值得保舉的。

鋼琴教導必要與時俱進，此中很緊張的一環正是講義的與時俱進。因此作為并不克不及與哈農經典媲美的拜厄，大概應該做出與時俱進的改動。

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